【题目】 科学研究发现:氮气不活泼,在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃常压下,向密闭容器M中充入一定量的氮气,而后升高温度(不超过3000℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则M内分子变化的示意图合理的是( )
A. B. C. D.
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【题目】下图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在相互转化的关系)。A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应;
回答下列问题:
(1)写出对应物质名称:
A:______________ B:________________
(2)写F的一种用途:_________________________________。
(3)写出反应①的文字表达式:______________________________________。
(4)反应②在自然界中常被称为_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是
A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D. 由图3可推出空气中氧气的含量
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【题目】下列有关水的说法中正确的是( )
A. 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
B. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
C. 水和冰块混合得到混合物
D. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
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【题目】在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是
A、反应前后化学性质不发生改变 B、反应前后质量发生了改变
C、某些反应可使用不同的催化剂 D、某些催化剂可催化不同的反应
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示.
(1)写出仪器名称:a_______________, b_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为__________________________.
选择的发生装置是_______(填序号,下同);用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为____________________________.若要收集到干燥的氧气,收集装置是_______,
其验满方法为__________________________________________________.
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:__________(填字母)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.气泡刚冒出时就开始收集
(4)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气.氨极易溶于水,且密度小于空气.实验室中制取氨气的发生和收集装置应选为___________.
(5)若用排水发收集氧气,开始集气瓶内只装半瓶水,则最终气体收集满后,集气瓶内氧气的体积分数为____________________。(已知空气中O2的体积分数约为21%)。
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【题目】某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)。
这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。
[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡。并放出大量的热。
(1)用 法收集一试管纯净的气体。
(2)反应的化学符号表达式为 。
(3)检验收集的气体的方法为 。
[实验现象]木条复燃。
[实验结论]由以上现象可知此气体是 ;该无色溶液是 ,
原假设成立。
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【题目】某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:
①A、B、C中表示混合物的是_______(填序号)。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是_______。图中化学变化中一定不变的粒子是________________(填粒子名称)
③A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为______________________________________________________________,若实验室采用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应文字表达式为_______________________。
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