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    20．在2O、2O2、2O3、2O2-、2H2O2、2OH-等符号中，能表示2个分子的符号有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

    分析 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
    原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

    解答 解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2O2、2O3、2H2O2分别可表示2个氧分子、2个臭氧分子、2个过氧化氢分子．
    由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2O可表示2个氧原子．
    由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2O2-、2OH-分别可表示2个氧离子、2个氢氧根离子．
    故能表示2个分子的符号有3个．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于二氧化碳的叙述中正确的是（　　）
    A．是一种有毒气体
    B．不能溶于水
    C．密度比空气小
    D．二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．

    [探究一]铁生锈的条件
    （1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察A，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．
    他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的水分和氧气等发生了化学反应．
    （2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑．将A装置中的氧气换作氮气或二氧化碳，观察并记录现象即可证明．
    [探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
    乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？同学广泛查阅资料．
    资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈．
    资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．
    （3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a，可使铁生锈的速率加快．
    a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液
    （4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层．不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同．你认为下列
    b涂层破坏后，铁生锈的速率较快．a、镀锌铁          b、镀锡铁
    （5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是c．
    a、银粉            b、铜粉          c、镁粉
    （6）写出一种防止铁生锈的方法刷油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将20克H2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（　　）
    A．N2和H2B．O2 N2C．2克N2D．H2 O2 N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（　　）
    A．为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体
    B．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因
    C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止
    D．倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的$\frac{1}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有下列物质：①石墨②活性炭③金刚石④干冰⑤大理石，请按要求填空（填序号）：
    可作冰箱除臭剂或用作防毒面具的是②；能用于人工降雨的是④；可作干电池电极的是
    ①；用来裁玻璃的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．比较分子和原子：
    分子原子
    不同点化学变化中，分子可以分裂为原子化学变化中，原子不可以再分
    相同点都是构成物质的微粒．质量、体积小；彼此有间隔；都在不停的运动
    联系分子由原子构成，分子分裂成原子．
    注意分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些，但不能笼统的认为分子比原子大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是A、B、C三种物质的溶解度（S）随温度（t）变化的曲线图，据图回答下列问题．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是A=B＞C；
    （2）t3℃时，将70gA物质加入到100g水中充分溶解，形成的是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶液、溶剂、溶质的质量比为17：10：7；
    （3）有一接近饱和的C溶液，使其达到饱和的方法是升高温度、增加溶质、蒸发溶剂；
    （4）若从B的溶液中提取B，可采用的方法是蒸发结晶；
    （5）当A中混有少量B时，可以用降温结晶法提纯A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．配平化学方程式
    （1）1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    （2）1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
    （3）1MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$1MnCl2+1Cl2↑+2H2O．

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