【题目】煤和天然气是是当今社会重要的能源。
(1)写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式_____
(2)天然气属于_____能源(填“可再生”或“不可再生”),分析下表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_____。
1g 物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/KJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
(3)为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,该反应的微观示意图如下,写出该反应化学方程式_______;
(4)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法不正确的是________填字母序号)。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案 B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面,隔绝空气 C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点
【答案】 CH4+2O2CO2+2H2O 不可再生 单位质量的燃料放出的热量更多,产生的二氧化碳更少 C+H2O(g)H2+CO C
【解析】本题主要考查了常用燃料的使用与其对环境的影响,微粒模型图的应用,二氧化碳的性质,书写化学方程式。
(1)天然气中甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)天然气属于不可再生能源,与煤相比,用天然气作燃料的优点有单位质量的燃料放出的热量更多,产生的二氧化碳更少;
(3)由微观示意图可知,高温条件下,碳和水蒸气反应生成了一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为C+H2O(g)H2+CO;
(4)A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料,正确;B、二氧化碳的密度比空气的密度大,可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气,起到灭火的目的,正确;C、液态二氧化碳气化时吸热,降低温度使其达到可燃物的着火点以下,但不能降低可燃物的着火点,错误。故选C。
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【题目】下图是几种盐的溶解度曲线,根据曲线判断下列说法正确的是( )
A. 20℃时,硝酸钾饱和溶液的质量分数是 31.6%
B. 40℃时,35g 氯化钠溶于 100g 水中,降温至 0℃时,可析出氯化钠晶体
C. 30℃时,将 35g 硝酸钾和 35g 氯化钠同时溶于 100g 水中,蒸发时先析出的是氯化钠
D. 60℃时,200g 水中溶解 80g 无水硫酸铜达饱和,降温至 30℃,可析出 30g 硫酸铜晶体
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【题目】下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是( )
A. 图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B. 图②是用 H2 还原 CuO 来测定 CuO 中铜元素的含量
C. 图③是向饱和的 KNO3 溶液中不断加水
D. 图④是用适量的KMnO4加热制O2
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【题目】二氧化硫是造成酸雨的主要气体,其溶于水形成的水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体,其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下,氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体,反应的化学方程式为:2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亚硫酸溶液的pH随通入的硫化氢体积变化曲线示意图中,正确的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A. 甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同 B. 该反应中分子和原子的种类都发生改变
C. 丙、乙都是氧化物 D. 该反应不属于化合反应
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【题目】(题文)小彬同学新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在 学习金属化学性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。
(查阅资料)
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液……
(预测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(实验过程)取大小相同的三种金属片,用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实 验 方案 | |||
实 验现象 | ______________ | ____________ | _______ |
结论 | 铬 与 稀 硫 酸 可 以 反应,速度较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | _____ |
三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系是_____ |
(回答问题)
(1)将上表中三处划横线的位置填上适当的内容。
(2)用砂纸打磨金属片的目的是_____。
(3)实验一所发生反应的化学方程式是_____。
(4)小东提出用硫酸铝溶液代替上述实验中的稀硫酸,小燕认为不可行,理由是_____。
(5)上述实验用了四种药品,小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在 金属活动性顺序表中的相对位置关系,这三种药品可以是_____。
(6)实验发现,相等浓度的盐酸和硫酸,盐酸和铝反应的速率比硫酸快得多,可能的原因是:_____,请设计实验证明你的猜想____________。
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【题目】(题文)(1)请你用最合适的化学式或微粒符号填空:空气中含量最多的气体________;硫酸钠中的阴离子________;改良酸性土壤时常用的一种碱:_________;。
(2)豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。请根据图示回答:
①制作材料中属于金属或合金的是_______(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是_________(选填一种物质编号);制作手柄的塑料属于____________塑料(填“热塑性”或“热固性”);
②豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答:
成分 | 水 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素A |
质量分数/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆浆中含有的微量元素是__________;青少年缺乏______元素易患有佝偻病。在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有______________________。
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【题目】Ⅰ.请结合下图回答问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称: ①__________________。
(2)用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气,可选用装置组合为___________(选填序号);实验室制取二氧化碳和氧气可选用发生装置C或B,C装置的优点是__________________,用此装置制取O2的化学方程式是____________________;
(3)实验室常用甲酸(HCOOH)溶液滴加到浓硫酸中制CO气体,可选用的制取装置是______(选填序号)。该反应中浓硫酸既是催化剂又是脱水剂,试写出该反应的化学方程式________________。
Ⅱ.某同学将氢氧化钠溶液滴入到一定量的稀氯化铜溶液中,出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色固体的现象产生疑惑。
(查阅资料)
(1).CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成蓝色固体(Cu(OH)2),在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能与酸反应。
(2).Cu(OH) 2在60℃开始分解生成两种氧化物,100℃分解完全。碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢,在400℃分解完全。
(猜想)蓝绿色固体可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶体;③_______。猜想①的理由是:________(用化学方程式表示)。
(验证)该同学取31.25g蓝绿色固体,加热至100℃出现黑色固体。则猜想 ________不正确。继续加热到400℃至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图_____(选填“甲”或“乙”)装置(装置中药品足量)。
(实验数据) ①最终得到剩余固体24.00g;
②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干,得到固体14.35g;
③浓硫酸装置中数据如表。
加热前 | 100℃ | 400℃ |
250.00g | 251.80g | 253.60g |
(得出结论)猜想③成立,且碱式氯化铜中X∶Y:Z = _________。
(拓展延伸)
为使实验中生成蓝色固体,少出现蓝绿色固体,应作_______________改进(选填序号)。
a.实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中
b.实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液
c.实验应该在80℃的水浴中进行
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【题目】随州市某初中学校九年级化学兴趣小组学完“盐的性质”后进行下图两个实验。
(1)甲实验中反应的化学方程式为__________________。
(2)乙实验观察到的现象是________________________。
(3)把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯,发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。
(查阅资料)硫酸钡不溶于酸。
(作出猜想)白色沉淀为:Ⅰ._____________;
Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。
(实验方案)请你设计一种实验方案证明猜想Ⅲ成立。
实验操作 | 实验现象与结论 |
_________________ | _____________________,猜想Ⅲ成立。有关化学反应方程式为:(写一个即可)________________。 |
(拓展与思考)如果猜想Ⅱ成立,产生此结果的原因是做甲实验时__________________;上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是____________。
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