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12.科学实践活动增加了同学们动手实践的机会,同时开阔了视野.
科学实践活动课上,同学们在老师的指导下表演了魔术.先向烧杯中倒入无水乙醇,将布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,轻轻挤干,用镊子夹住,从下方点燃,片刻后,手帕烧成灰烬(如图1所示).之后,再向另一只烧杯中倒入白酒,取另一块材质、大小完全相同的手帕重复上述操作,火焰熄灭后,手帕依然完好如初(如图2所示).
已知:白酒由乙醇和水组成.

(1)白酒属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)布手帕“烧不坏”的原因有温度达不到手帕的着火点.
(3)实验过程中运用了对比的研究方法.

分析 根据燃烧的条件进行分析,物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.

解答 解:(1)白酒中含有水和酒精,属于混合物,故填:混合物;
(2)布手帕烧不坏是因为温度达不到手帕的着火点,不能燃烧,故填:温度达不到手帕的着火点;
(3)该实验采用的是对比的方法,故填:对比.

点评 本题考查了燃烧条件的探究完成此题,可以依据燃烧的条件进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用F装置干燥生成的氧气,F中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从a端导入(填“a”或“b”).
(4)用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KCIO3的分解.用文字说明其原因KMnO4受热分解生成二氧化锰,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂.
(5)实验室要制取二氧化碳,写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,使用G装置制取比B装置的突出优点是可以控制反应的发生和停止收集CO2的装置是D,(填代号),验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则证明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关金属材料说法正确的是(  )
A.硬铝片比纯铝片的硬度小B.钢的性能优良,是很纯的铁
C.沙漠地区铁制品锈蚀较快D.在钢铁表面涂油以防止生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列做法不正确的是(  )
A.用肥皂水鉴别软水和硬水B.用活性炭除去冰箱里的异味
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用焚烧的方法处理废旧塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.碳酸盐与酸反应生成气体,与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
B.CO2能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着的木条熄灭一定是CO2
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水生成的反应一定是中和反应
D.酸性溶液是紫色石蕊溶液变红色,所以使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列变化都属于化学变化的一组是(  )
A.蜡烛熔化  蜡烛燃烧B.粉尘爆炸   轮胎爆炸
C.钢铁生锈  钢铁冶炼D.葡萄酿酒   葡萄榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关生活、生产中的一些做法,其中合理的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.把NH4NO3和草木灰(主要成分K2CO3,呈碱性)混合施用增加肥效
C.及时除去铝制品表面氧化膜防止进一步锈蚀
D.误食含重金属离子食物后马上饮用大量水解毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.选用括号内的试剂或方法鉴别下列各组物质,其中不正确的是(  )
A.羊毛和涤纶(灼烧,闻气味)B.淀粉和葡萄糖(加碘水)
C.硫酸铵和氯化铵(加熟石灰粉末研磨)D.氧化钙和氢氧化钙(加水)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学实验基本操作正确的是(  )
A.
药品的称量
B.
滴加液体试剂
C.
稀释浓硫酸
D.
加热液体

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