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13.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)滴管取用药品后平放或倒置在桌面上:腐蚀橡胶帽
(2)向燃着的酒精灯里添加酒精:引起火灾
(3)被加热的试管外壁有水:试管炸裂
(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向:液体沸腾溅出时伤人.

分析 (1)根据胶头滴管的使用方法分析.
(2)根据酒精灯的使用方法分析.
(3)加热玻璃仪器时如外壁有水,会造成试管受热不均匀.
(4)根据加热液体时的注意事项分析.

解答 解:(1)滴管取用试剂后平放或倒置,液体流入橡胶帽,会腐蚀橡胶帽.
(2)酒精灯使用的燃料酒精为易燃物,向燃着的酒精灯里添加酒精,容易引起火灾.
(3)加热玻璃仪器时如外壁有水,应在加热前应擦干,以防受热不均匀造成仪器炸裂.
(4)加热液体时,试管口对着有人的方向,可能造成液体沸腾溅出时伤人.
故答案为:(1)腐蚀橡胶帽;(2)引起火灾;(3)试管炸裂;(4)液体沸腾溅出时伤人

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.正确的基本实验操作是(  )
A.
量筒读数
B.
滴加少量液体
C.取固体药品D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.绿茶中的单宁酸(化学式为C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,下列说法错误的是(  )
A.单宁酸属于化合物
B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.单宁酸分子的相对分子质量为1700g
D.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究.
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?
【查阅资料】研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
催化剂
温度/℃
反应程度
氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
开始反应420515305490
剧烈反应490540350545
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的金属氧化物是氧化铜.
设计并完成实验】Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将X g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
实验现象分析】Ⅲ中X的值应为3.0g,实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明CuO改变KClO3分解的速率.将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,这些步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后质量和化学性质都不变.
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是CuO对KClO3催化效果是否比MnO2好.
【提出问题】②MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响?
【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中为3%H2O2溶液,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计.)
【讨论交流】(1)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出过氧化氢的用量越多,产生的氧气越多.

(2)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图C(填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,图是电解水制氢的简易装置图.回答下列问题:
(1)电解水实验所用到的电源是直流电,则甲管生成氢气(选 填“氧气”或“氢气”)气体,b应接电源正极(选填“正”或“负”).
(2)检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验,木条复燃.
(3)在实际操作时,常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液,这是为了增强水的导电性.
(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为2:1.
(5)该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气.其基本反应类型是分解反应(选填“化合”或“分解”),通过以上实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.水是生命的基础,没有水就没有生命.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.无色、无臭清澈透明的水就是纯水
C.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
D.过滤可以将所有杂质和水分离

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下图所示,回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾随气流进入导气管;反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,若要收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置是C(填字母),反应完毕,应先撤导管,再熄灭酒精灯.可以用这种收集方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的制取装置是B(填字母),检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于合成材料的是(  )
A.塑料B.羊毛C.天然橡胶D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示,其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现.则下列说法正确的是(  )
A.X是稀硫酸B.X和Z反应无明显现象
C.R与E反应有蓝色沉淀生成D.Y与Z反应有白色沉淀生成

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