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【题目】以水制氢备受关注。我国科学家研发出新型高效高曲率碳纳米洋葱负载铂(Pt)单原子析氢催化剂,显著降低水制氢成本。水分解的微观过程示意图表示如图(“O”表示氢原子“●”表示氧原子,“表示催化剂)。下列说法正确的是( )

A.这种新型催化剂能提高生成物的产量

B.此过程中氢原子的个数增多了

C.水分解微观过程的正确顺序是①④⑤②③

D.为氢能源的广泛使用提供了可能

【答案】D

【解析】

A、这种新型催化剂只能改变反应的速率,不能提高生成物的产量,故A错误;

B、化学反应过程中氢原子的个数不变,故B错误;

C、水分解的微观过程为,水分子分为氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子,则水分解微观过程的正确顺序是:①④②⑤③,故C错误;

D、该反应显著降低水制氢成本,为氢能源的广泛使用提供了可能,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

(小组讨论)

1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择的物质是_____(填序号)。

A 蜡烛 B 红磷 C D 木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_____,该药品在氧气中燃烧的文字表达式为_____

2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是_____(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是_____

3)(2)中集气瓶与烧杯中均有水,集气瓶中的水的作用是_____;烧杯中的水的作用是_____

(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

(数据分析)实验结東后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL

4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____(答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是

A.①加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,生成氧气(符号为O2)的质量与反应时间的关系

B.②一定质量的硫粉在含有足量氧气的密闭容器中燃烧,容器中固体的质量随反应时间的变化关系

C.③用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气(符号为O2

D.④加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,试管中剩余固体的质量随反应时间的变化关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某混合气体N可能是由H2COCO2中的一种或两种组成,为了解其组成情况,某同学设计了如下装置进行实验(假设NaOH溶液可以完全吸收CO2)。

下表中是对可能出现的实验现象的描述,据此推测气体N的组成结果正确的是:


可能出现的实验现象

气体N的组成

X中液体

Y中黑色粉末

Z中液体

A

不浑浊

变成光亮的红色

不浑浊

H2

B

不浑浊

变成光亮的红色

变浑浊

COCO2

C

变浑浊

变成光亮的红色

不浑浊

H2CO2

D

变浑浊

变成光亮的红色

变浑浊

H2CO

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。

(1)写出图中仪器名称a._____ b.____

(2)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置,连接仪器,并检查装置的气密性。

①所选装置及其连接顺序为_____(填写装置序号字母)

②制取氧气所发生反应的化学方程式为_____

③下列关于氧气制取和性质的叙述中,不正确的是_____(填字母)

A 实验室制氧气时,应先加入药品,再检查装置的气密性

B 在此反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C 红磷在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成大量白烟

D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

④实验中为了得到平稳的氧气流,应使用10%的过氧化氢溶液。将采购的80g30%的过氧化氢溶液稀释为10%的溶液,需要加水的质量为____g

(3)用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析实验(资料显示纤维素只含CHO三种元素所选装置按气体→D→A→C→碱石灰干燥管的顺序连接装置的气密性良好,假设所发生的化学反应都恰好完全进行)。装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为10g,充分反应后,测得装置A的质量增加7.2g,装置C的质量增加8.8g,则纤维素中碳元素的质量分数为_____。若实验中使用的氧气未干燥,这样测算出的纤维素中的碳元素与氢元素的质量比与实际值比较将___(选填偏大”“偏小”“基本一致无法确定”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学对课本上铁丝燃烧实验产生了兴趣,他们进行了如下探究:

(提出问题)铁丝在空气中不能燃烧的原因是什么?

(猜想与假设)

猜想1:氧气浓度的原因;猜想2:铁丝种类的原因。

(实验探究)

实验编号

氧气浓度

铁丝种类

燃烧现象

1

60%

直径0.38mm铁丝

燃烧,火星四射

2

21%

直径0.38mm铁丝

不能燃烧

3

21%

铁丝绒

持续燃烧,红热火星较快向四周扩散

(1)做铁丝燃烧实验时必须用砂纸打磨,原因是_______________________________________.

(2)铁丝燃烧的文字表达式是__________________________________________.

(3)由实验1和实验________ 可知猜想1正确;由实验2和实验________ 可知猜想2正确。

(4)若用如图装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的空气气体,方法是在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把集气瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把集气瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为________ (提示:空气中氧气的体积分数约为20%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

1)生活用水多是硬水,硬水不宜洗涤衣物,生活中可通过________降低水的硬度.若水有臭味或色素可用具有吸附性的___________除去,日常区分硬水和软水可选用的物质是___________

2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计和化学实验中________(一种操作)原理相似;

3)俗语道酒香不怕巷子深,原因是____________(用微粒的观点解释);

4)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指__________(选填原子离子元素单质);

5)岷县产的中药材黄芪切片中含有胆碱(化学式为C5H15NO2),胆碱由_______种元素组成,一个含有胆碱分子中含有________个原子;

6)硒具有防癌、抗癌作用,属于人体中微量元素;下图是硒原子结构示意图,图中x的数值是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )





A.高温煅烧一定质量的石灰石

B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A为黑色固体, B为无色液体,AB混合生成无色液体C与气体DC在通电条件下分解可得到气体D与气体E;气体E具有可燃性,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无色液滴C出现;银白色固体F在气体D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G;一种黑色固体H在气体D中燃烧,生成的气体I,I是植物光合作用的原料。

1 写出下列物质的名称:

B_____C_____D_____,I_____

2 写出C反应生成气体D气体E的文字表式:_____。银白色固体F在气体 D中燃烧的文字表达式:_____

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