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    写出下列符号的意义：
    O表示
     
    ；2H表示
     
    ．Al3+表示
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号表示的意义分析；根据原子的表示方法进行分析；根据离子的表示方法进行分析；
    解答：解：根据元素符号表示的意义，O表示氧元素，还表示一个氧原子；根据原子的表示方法，2H表示2个氢原子；根据离子的表示方法，Al3+表示铝离子．
    故答案为：氧元素，一个氧原子；2个氢原子；铝离子．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是测定空气中氧气含量的方案一示意图．请根据实验回答下列问题：
    先用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的现象是
     
    ；等红磷完全熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的现象是
     
    若实验测定出的氧气的体积分数小于
    1
    5
    ，请分析可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等．

    （1）紫薯中维生素
     
    （填“A”或“B”或“C”）可预防坏血病；
    （2）紫薯中含锌、铁、钙、硒是指
     
    ．A．元素；  B．单质；C．分子．
    （3）紫薯中硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2，则下列说法中正确的是
     
    ．
    A．硒元素的相对原子质量为78.96g；
    B．一个硒原子中有34个中子；
    C．硒原子结构示意图中X=18；
    D．硒元素在化合物中可能显-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，在水槽内的水中放有一只盛有饱和石灰水的烧杯，烧杯中漂浮着一个小木块，现向水槽内的水中加入一定质量的生石灰，充分反应后，看到的现象是：①
     
    ；②
     
    ；
    产生上述现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）氧化铁中铁的化合价
     

    （2）镁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将无色液体A与黑色粉末B混合，立即有大量气体C产生，且B在反应前后的质量和化学性质都不变，将银白色金属D，加热到红热后伸入C中，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体E．试推断：A、B、C、D、E分别是什么物质
    （1）A
     
     B
     
     C
     
     D
     
     E
     
    （写化学式）
    （2）写出有关反应的文字表达式：D→E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
    （1）写出图中标有②的仪器名称：
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾（KMnO4）制取纯净的氧气，他应选择上述发生装置是
     
    收取装置
     
    （填字母）．你认为A装置中还缺少
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是：先
     
    后
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液与我们的日常生活密切相关．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A、所有的溶液都是无色的
    B、所有的溶液都是水做溶剂
    C、所有的溶液都是混合物
    D、所有的饱和溶液都是浓溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    闻气体的气味
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    取用液体
    D、
    取用固体

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