测定空气里氧气含量通常使用的是（ ）
A． 硫 B． 木炭 C． 红磷 D． 蜡烛
考点： 空气组成的测定．
专题： 空气与水．
分析： 测定空气里氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
解答： 解：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，能用来测定空气中氧气含量，故选项正确．
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．
科目：初中化学 来源： 题型：
工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．请回答下列问题：
（1）反应Ⅰ的化学方程式是 ．
（2）反应Ⅱ所属的基本反应类型是 ，CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是 ．
（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）2的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，其原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（ ）
A． 空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等
B． 燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点
C． 人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
D． 常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A． 空气的成分按体积计算氮气最多
B． 催化剂只能加快化学反应速率
C． 植物叶片发黄应施加磷肥
D． 碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的
，可能的原因是 （填一条即可）．
（2）放置一周后，B实验观察到的现象是 ．
（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为 ．
（4）D实验观察到的现象是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是（）
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| A． | M的金属活动性比Ag强 | B． | 金属M可能是铜 |
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| C． | 该反应属于复分解反应 | D． | 该反应前后M的化合价发生了改变 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（ ）
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| A． | t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 |
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| B． | t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3 |
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| C． | 将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A |
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| D． | 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 |
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