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    20．以下四组实验的两只烧杯中分别装有下列药品，加足量水后再滴入无色酚酞，溶液都变为红色的是（　　）
    烧杯1烧杯2
    A氢氧化铜氢氧化钠
    B食盐烧碱
    C火碱氢氧化钾
    D氯化铵硫酸铜
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，结合常见碱与盐的酸碱性、溶解性，进行分析判断．

    解答 解：A、氢氧化铜难溶于水，不能使无色酚酞溶液变红色，故选项错误．
    B、食盐溶液显中性，不能使无色酚酞溶液变红色，故选项错误．
    C、火碱、氢氧化钾均易溶于水，火碱溶液、氢氧化钾溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，故选项正确．
    D、氯化铵、硫酸铜溶液均显酸性，不能使无色酚酞溶液变红色，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握无色酚酞溶液遇酸碱性溶液的变色情况、常见溶液的酸碱性是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，可由金属和酸直接制得的是（　　）
    A．FeSO4B．FeCl3C．CuSO4D．AgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A．
    测定溶液pH    		B．称取7.56gNaOH
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    除去CO中的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法．

    请回答：
    （1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是B；
    A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④
    （2）写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列方程式：
    ①木炭与氧化铜反应2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    ②大理石与稀盐酸反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ③乙醇燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组用一定量硝酸银和硝酸铝的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色．
    （1）向固体乙上滴加盐酸的现象是无明显现象．
    （2）溶液甲中一定含有哪些溶质？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（写化学式）．
    （3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2AgCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验：
    （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）A，请写出这一反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．D中发生的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
    （3）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的．
    实验步骤现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学符号填空：
    氢元素H    氧元素O      镁元素Mg      磷元素P．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、2所示．（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）

    （1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：
    ①乙物质是碳酸钠或氢氧化钠，它的一种用途是用作洗涤剂或用作化工原料．
    ②写出“乙→丙”的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）图2能体现某些物质间变化关系的是ABC．（填标号）

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