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    书写下列化学方程式
    ①泡沫灭火器的反应原理：
     

    ②天然气燃烧：
     
    ．
    ③实验室制取二氧化碳：
     

    ④酒精燃烧：
     
    ．
    ⑤镁和盐酸反应：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①泡沫灭火器的药品是浓盐酸和碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应俄化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    ②天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    ③大理石或石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ④酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O．
    ⑤镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    故答案为：①Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；②CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；④C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O；⑤Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、净化后的空气
    B、经过沉淀、过滤过的水
    C、部分结冰的蒸馏水
    D、加工成门窗的铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某固体物质受热变为气态，这种变化（　　）
    A、物理变化
    B、化学变化
    C、可能是物理变化，也可能是化学变化
    D、既有物理变化，又有化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图电解水的现象，请回答：
    ①A端的电源为
     
    极．与A相连的试管中产生的是
     
    ，该气体能使
     
    ； 
    ②该反应的文字表达式是为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31g白磷在空气中完全燃烧，消耗的空气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下，氧气的密度是1.43g/L，答案精确至0.01L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精燃烧到底生成了什么？欢欢猜测酒精燃烧有水蒸气生成；而乐乐则猜测有二氧化碳生成．下面请你设计实验来验证一下他们俩的猜测：
    猜   测 实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
    欢欢的猜测  

     
     
     
         		 猜测成立
    乐乐的猜测  

     
     
     
         		 猜测成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种气体A还原氧化铜的实验装置，请回答：
    （1）写出仪器名称：A：
     
    B：
     
    ；
    （2）小明认为A气体可能是氢气，也可能是一氧化碳，他设计的实验装置如图所示，请你帮助他完成：
    a、请你指出上述装置中存在不足之处：
     
    ，说明改进这个实验装置的理由：
     
    ；当实验装置经改进完善后．
    b、小明设计了以下实验步骤：①在硬质玻璃管中装入氧化铜，②用酒精灯对着玻璃管放氧化铜处加热，③先通入CO一会儿，④停止加热，⑤继续通入CO，直至玻璃管冷却．正确的排列顺序是（填序号）：
     
    ；
    c、如果A是CO，装置C中放入澄清的石灰水，那么可以观察到的现象是
     
    、
     
    ；写出有关化学方程式
     
    ；
    （3）如果A是氢气，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
    （1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
    实验步骤 实验现象 实验结论
    用试管取无色溶液少许，
    滴入2滴无色酚酞试液    		 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠
    （2）小玉设计了另一个实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取少量样品于试管中，加入
     

    ②过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液    		 ③
     

    ④
     
    		 无色溶液中确实含有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）小明同学用装置A和E进行制取氧气的实验，在装药品之前，他应进行的操作名称是
     
    ，简述该操作的基本步骤：
     
    试管口棉花的作用是
     
    ，在制取氧气结束后，整理仪器时一定要先
     
    ，然后再
     
    ，否则可能造成的后果是
     
    ；某同学在观察到
     
    时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．写出该法制取氧气的文字表达式
     
    ．
    （2）小红同学用过氧化氢制氧气可选用的气体发生装置为
     
    ，长颈漏斗可以随时向反应容器中补充液体药品．
    ①从长颈漏斗中加入的物质是
     
    （填化学式符号），写出该方法制取氧气的文字表达式式
     
    ．
    ②若要收集一瓶较为干燥的氧气，则收集装置为
     
    （填字母），如何检验该装置中的氧气是否收集满
     
    ．
    ③若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填编号）．
    A．生成物只有氧气  B．不需加热  C．需加热．
    （3）某些同学认为装置F也可以用来收集气体，如果用F来收集一瓶氧气，则气体应该从装置的
     
    进入，若先在F中装满水，用排水法收集一满瓶氢气，则气体应该从装置的
     
    端进入．

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