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【题目】通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题:

1)请填写标号仪器的名称:①_____,②_____

2)根据以上装置要在实验室制备并收集氧气,可选用的发生装置和收集装置组合是_____(填字母编号,只填一种方法),该方法制取氧气的化学方程式为_____

3)装置B可用于实验室制备CO2气体。检验CO2的方法是_____,有关化学方程式为_____;收集CO2应选用的装置是_____,判断CO2已集满的方法是_____

4)选择气体收集方法时,气体的下列性质;①颜色,②密度,③溶解性,④可燃性。必须考虑的是_____(填序号)。

5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氮气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母编号)

【答案】酒精灯 试管 ACAD 2KClO32KCl+3O2 通入澄清石灰水中,看是否变浑浊 D 将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条是否熄灭 ②③ A E

【解析】

1)据图可知仪器是酒精灯,是试管;

2)实验室使用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热,此反应是固体加热型,使用A装置制取,氧气的密度比空气大,能使用向上排空气法收集,可选装置D,氧气不易溶于水,能使用排水法收集,可选装置C,反应的化学方程为:2KClO32KCl+3O2

3)检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,看是否变浑浊,反应的化学方程式为;收集CO2应选用的装置是D,因为二氧化碳的密度大于空气且溶于水;检验CO2已集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条是否熄灭;

4)选择气体收集方法时,必须考虑气体的密度和溶解性;

5)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,由于反应物是固体,反应条件是加热,因此选择A作为发生装置;氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,因此只能采用向下排空气法收集,可选装置E

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:

(1)生成CO2质量为______g;

(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018 10月,我国科学家成功合成新型复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料,反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是

A.甲、乙、丁三种物质都是氧化物

B.反应前后各元素的化合价均不变

C.参加反应的甲、乙分子个数比为1 :2

D.生成物丙和丁的质量比是1 :2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_______(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是________,若用D装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。

(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______(填序号),反应的化学方程式是_____。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:________

(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_______ ;如图F向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______

2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______

3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题:

1)认识金属元素的存在

①在自然界中,大多数金属以化合物存在,而金、铂等极少数金属因为化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)却能以单质存在。

②常见铁矿石有:黄铁矿(主要成分 FeS2)、磁铁矿(主要成分 Fe3O4)等。这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是_____

2)认识金属的性质 用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“南”、平”两个字,露出下面的锌板。向“南”字上滴加稀盐酸,向“平”字上滴加 CuSO4 溶液。

①“南”字上的现象是_____

②“平”字上有红色物质析出,用化学方程式解释:_____

3)认识金属的制备,工业上,金属钨(W)可由氢气和三氧化钨(WO3)在高温下发生置换反应制得。 反应中化合价升高的元素是_____

4)认识金属的用途烤制食物时常用到铝箔,主要利用了金属铝的_____ (填性质)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法错误的是( )

物质

反应前物质的质量(g)

8

32

5

4

反应后物质的质量(g)

16

X

5

24

A. 该反应为分解反应

B. 丙可能是该反应的催化剂

C. 甲、丁两物质反应前后质量变化之比为25

D. X值为28

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,通过学习化学,你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。

1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干的更快_______________

2)篝火晚会结束时,用水将篝火浇灭,原理是__________________

3)口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多________________(用化学方程式表示)

4)人体内含量最多的微量元素是钙还是铁__________________

5)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为________________(最简整数比)

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【题目】用如图所示装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝- -段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是

A.白磷燃烧产生大量白色烟雾

B.该实验过程只发生一个化学变化

C.玻璃管中液面从实验开始持续上升至约刻度1”

D.氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一

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