科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是同学们经常使用的铅笔示意图.
(1)在组成铅笔的各种材料中,能导电的是 ,含有有机物的是 ,
燃烧时产物中有二氧化碳的是 .(每空只要求填一种,填序号)
(2)上图中④的主要成分是金属铝.将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是 ,反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
打造绿杨城郭,建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨。下列做法不符合这一宗旨的是( )
A.加强植树造林 B.珍惜身边草木
C.随意排放污水 D.维护绿色生态
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验时老师提供了四个集气瓶,A瓶中是空气,B、C、D瓶充满了SO2气体;要求同学们探究酸雨对环境的影响。
【实验过程】
实验步骤 | 实验现象 | |
A瓶 | 其他瓶 | |
首先向四瓶中分别加入50 mL水 | 无现象 | 无现象 |
再向A、B两瓶中分别加入一小片绿色植物叶子 | 植物叶子无变化 | B瓶中植物叶子变枯黄 |
再向A、C两瓶中分别加入镁条或锌粒 | 无现象 | C瓶中溶液里有气泡产生 |
再向A、D两瓶中分别加入大理石或石灰石 | 无现象 | D瓶中溶液里有气泡产生 |
【探究结论】酸雨对森林有破坏,能使植物 ,酸雨还能腐蚀用 、 做成的雕像等。
【反思与评价】煤燃烧时会排放出 、 等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理建议
。
【推广与应用】若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3,请写出下列化学方程式:
(1)含H2SO4的酸雨腐蚀石灰石路面
;
(2)含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、牛奶
C.稀有气体、水、果汁 D.金刚石、冰水、矿物质水
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是.
A.因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C.因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水产
D.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
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根据图3所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
D.t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是( )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁的相对原子质量为24.31 g
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
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下列关于稀有气体的叙述,错误的是( )
A. 稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体
B. 稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%
C. 稀有气体的性质很不活泼,常用作保护气
D. 稀有气体在通电时,能发出不同颜色的光
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