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    下图是教材中验证质量守恒的定律的实验，请回答相关问题：

    （1）实验一，先将胶塞上的玻璃管末端加热至红热，再接触瓶内红磷，其目的是________；

    （2）实验二，铁与硫酸铜（CuSO4）溶液作用生成硫酸亚铁（FeSO4）和铜，写出该反应的化学方程式　________；

    （3）实验三，碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X，其中X的化学式为________，这个反应后烧杯中物质的质量减少的原因是________；

    （4）为了验证质量守恒定律，在选择化学反应和装置时应注意的问题是________。

    点燃红磷Fe+CuSO4=FeSO4+CuH2O由于装置未密封，导致生成的二氧化碳逸散到空气中如用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，装置应密封 【解析】 （1）实验一中先将胶塞上的玻璃管末端加热至红热，再接触瓶内红磷，是为了在锥形瓶内引燃红磷。（2）铁的金属活动性比铜的强，能将铜从其盐溶液中置换出来，二者反应的化学方程式为Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。（3）根据质量...
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题

    二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X="=====" CH3OCH3+H2O，则X的化学式为

    A. C2H5OH B. H2O2 C. C2H4 D. H2

    D 【解析】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C：2个、O：2个；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C：2个、O，2个、H：8个；比较分析可知X中含有H元素，其原子个数分别为2，故X的化学式为H2． 故选D

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐江县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：单选题

    化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是

    ①纯净物和混合物属于包含关系

    ②含氧化合物与氧化物属于包含关系

    ③单质与化合物属于交叉关系

    ④金属元素与非金属元素属于并列关系

    ⑤化合反应与分解反应属于交叉关系

    A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

    D 【解析】①纯净物和混合物属于并列关系，故错误； ②含氧化合物包含氧化物，正确； ③单质与化合物属于并列关系，错误； ④金属元素与非金属元素属于并列关系，正确； ⑤化合反应与分解反应属于并列关系，错误；故②④正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期期初考试化学试卷 题型：单选题

    下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是

    A. 木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体

    B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体

    C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误． B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误． C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误． D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． 故选：D．

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：填空题

    为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；

    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量。

    实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。三位同学得到的实验数据如下表：

    编号

    实验一

    实验二

    实验三

    反应前

    4.8 g

    112.6 g

    118.4 g

    反应后

    8.0 g

    112.4 g

    118.4 g

    （1）从表面上看这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一___，实验二__， 实验三_____；

    （2）造成上述结果的原因可能是________；

    （3）在三个实验中，实验________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；

    （4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在________体系中进行。

    增大减小不变实验一增加了参加反应的氧气的质量，实验二有气体逸出实验三密闭 【解析】 由题中信息知，（1）从表面上看，这三个实验中发生化学反应前后物质的质量∶实验一增大；，实验二减小；实验三不变。（2）造成上述结果的原因可能是实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。（3）在三个实验中，实验三正确反映了反应物与生成物之间的质量...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：单选题

    在食盐中加入KIO3有益于防治地方性甲状腺肿大。检验食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，其中X的化学式为

    A. HI B. KI C. I2O5 D. HIO3

    B 【解析】 根据反应的化学方程式5X+KlO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，反应后K、S、O、I、H元素的原子个数分别为6、3、15、6、6，而反应前除5个X分子外K、S、O、I、H元素的原子个数分别为1、3、15、1、6；根据反应前后原子个数不变，可判断5个X分子中应含有5个K原子和5个I原子，则每个X分子由1个K原子、1个I原子所构成；故物质X的化学式为KI； ...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：单选题

    下列关于2H2+O22H2O的理解不正确的是（ ）

    A. 表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

    B. 参加反应的氢气与氧气的质量比是2：1

    C. 反应前后氢原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气分子与生成的水分子个数比为1：2

    B 【解析】 A、该反应表示：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，正确；B、该反应中，参加反应的氢气和氧气的质量比=(4×1):(2×16)=1:8，错误；C、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变，正确；D、根据化学方程式的含义可知，参加反应的氧气和生成的水的分子个数比=1:2，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.2 氧气 同步测试卷 题型：单选题

    实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品　②固定装置　③检查装置的气密性 ④连接仪器　⑤加热　⑥收集气体　⑦撤酒精灯　⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(　　)

    A. ③④①②⑤⑥⑧⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦⑧

    C. ④③①②⑤⑥⑧⑦ D. ④③①②⑤⑥⑦⑧

    C 【解析】 加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列做法正确的是（ ）

    A. 加入适量的硫酸钠，除去KCl溶液中混有的少量氯化钡

    B. 通过足量灼热的氧化铜，除去CO2中混有的少量CO

    C. 加入MnO2并加热以除去氯化钾中混有的氯酸钾

    D. 加入适量稀盐酸，除去CuO粉末中混有的少量铁

    B 【解析】 A、加入硫酸钠可除去钡离子，但是会引入新的钠离子，错误；B、一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和金属铜，可达到除杂的目的，正确；C、引入新的杂质二氧化锰，错误；D、稀盐酸会与氧化铜反应生成氯化铜和水，不能达到除杂目的，错误。故本题选B。

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