有关空气中氧气含量测定的实验.下列说法中不正确的是( )A．红磷燃烧后生成白色烟雾B．燃烧后瓶内气体压强小于大气压C．集气瓶内水面最终约上升了15体积D．空气中约45体积的气体不支持燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有关空气中氧气含量测定的实验，下列说法中不正确的是（　　）

A．红磷燃烧后生成白色烟雾

B．燃烧后瓶内气体压强小于大气压

C．集气瓶内水面最终约上升了

体积

D．空气中约

体积的气体不支持燃烧

A、红磷燃烧产生的是白色固体，应该看到的现象是白烟，故说法错误；
B、红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进钟罩，钟罩内水面上升的体积就是钟罩内原来氧气的体积．故说法正确；
C、因为氧气约占空气体积的

，故红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的

，最后集气瓶内水面最终约上升了

体积，故说法正确；
D、因为氧气被消耗后，剩余的气体不能继续支持红磷的燃烧，所以红磷会熄灭，且剩余的主要气体是氮气，约占

，故说法正确．
故选A．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是空气中氧气含量的测定装置，回答下列问题：

（1）指出有关仪器的名称：A

，B

．
（2）盛放在仪器A中的物质是

，该物质燃烧时的现象是

，该反应可用文字表示为

．
（3）实验中，若仪器A中的物质质量太小，测得氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”或“不变”下空同）

，若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

10、下列有关实验结果的推测正确的是（　　）

A、测定空气中氧气含量时，若取用的红磷过量，则测得氧气含量偏大

B、用一定质量的氯酸钾制取氧气时，若用高锰酸钾代替催化剂，则会增加氧气的量

C、不用浓盐酸与大理石做反应制取二氧化碳，是因为反应不能得到二氧化碳气体

D、配制100g质量分数为5%的碳酸钠溶液时，若将药品放在右盘称量（1g以下用游码），则所得溶液的溶质质量分数会偏小

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科目：初中化学 来源： 题型：

对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（　　）

	A	B	C	D
实验装置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	产生的二氧化硫密度比空气大，不会扩散到空气中污染环境．	实验测得O₂的体积分数小于1/5，其原因可能是红磷太少了．	铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O₂的接触面积，充分利用热量．	点燃收集的H₂发出爆鸣声，可能是收集时集气瓶中的水未灌满．

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化学 来源： 题型：

参考课本上“空气中氧气含量的测定”实验，试回答下列问题：
（1）红磷燃烧时的主要现象是：

产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量

，试写出有关反应的文字表达式：

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

，属于

化合反应

（填“化合反应”或“分解反应”）
（2）红磷在反应中应过量，其原因是

充分消耗氧气

．若红磷的量不足，测得的氧气的体积分数会

小于

（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）反应后集气瓶中剩余的气体主要是

氮气

，说明空气主要由

氮气

和

氧气

两大部分组成的，其中氮气约占

78%

，氧气约占

21%

；同时说明了氧气的化学性质是

活泼

，氮气的物理性质是

难溶于水

，化学性质是

不活泼

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答有关问题．
（1）如何检验该装置的气密性？

．
（2）往燃烧匙中加入适量红磷，点燃后插入广口瓶中，塞紧瓶塞，可以观察到

，某同学发现实验结果测得氧气体积分数少于

，则可能的原因是

或

（写出两种可能）．
（3）由此实验我们还可推知氮气的一些性质，比如

、

．

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