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    在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（　　）

    　

    A．

    先检查装置的气密性，再加入药品

    　

    B．

    先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上

    　

    C．

    先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

    　

    D．

    先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯


    考点：

    制取氧气的操作步骤和注意点；实验操作注意事项的探究；化学实验方案设计与评价．.

    专题：

    常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．

    分析：

    使用高锰酸钾制氧气的实验操作步骤：①检查装置的气密性；②装药品，在试管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，试管固定在铁架台上；③加热；④收集；⑤将导管移出水面；⑥熄灭酒精灯．

    解答：

    解：

    A、为防止收集的气体不纯或无法收集，应先检查装置的气密性，再加入药品，A操作规范；

    B、为防止气体溢出，应先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上，B操作规范；

    C、为防止水倒吸入热的试管，要先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，C操作规范；

    D、试管固定之前要先根据酒精灯的高度调节试管的高度，D操作不规范．

    故选D．

    点评：

    本题重点考查实验用高锰酸钾制氧气的操作步骤，并应用于解题当中．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

      

     

    （1）表中12号元素的名称是           ，该元素的原子在化学反应中易        

    （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是               。

    （2）右图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x＝           ，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第          周期。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验小组安装如下装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

    (1) 实验小组同学用如下方法检查该装置气密性：关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移）一段距离，停止用力后松手，若观察到_________▲____________，则气密性良好，否则气密性差。

    (2) 二氧化锰催化下H2O2分解的化学式表达式是           ▲               。

    (3) 甲小组设计了下表的探究方案进行实验，并得出了下图数据。

     实验编号

    实验目的

    温度

    催化剂

    浓度

    甲组实验Ⅰ

    探究浓度对H2O2分解速率的影响

    25℃

    二氧化锰（0.5g）

    10mL 2%H2O2

    甲组实验Ⅱ

    ▲  

       ▲  

    10mL 5%H2O2

    ①请在表格中填写相应内容使实验方案完整；

    ②甲组实验得出的数据可知：其它条件相同时，浓度越大，H2O2分解速率    ▲_      ;

    (4)乙组同学对实验进行了反思：装置中原有的空气对实验结果___▲______影响（填“有”或“没有”）；实验后装置中二氧化锰的质量和化学性质___▲______（填“有”或“没有”）改变；注射器在实验室中可以替代许多实验仪器，请任意说出一种___▲__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列环境问题与可能原因对应关系不正确的是（　　）

    　

    A．

    雾霾﹣﹣﹣﹣工厂排放的有毒气体

    B．

    引起酸雨﹣﹣﹣SO2

    　

    C．

    白色污染﹣﹣废弃塑料

    D．

    臭氧空洞﹣﹣﹣﹣氟利昂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    二氧化锰只能做催化剂

    　

    B．

    催化剂能加快化学反应速率

    　

    C．

    过氧化氢溶液中必须加入催化剂才能分解产生氧气

    　

    D．

    过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的符号表达式，并完成题后问题．

    （1）镁在空气中燃烧　　；利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象，可用镁制造　照　．

    （2）过氧化氢和二氧化锰制取氧气　　，属于　　反应（填“化合”或“分解”），反应过程中　　热量．（填“吸收”或“放出”）

    （3）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变　　色，符号表达式是　　，加热后的现象　　，符号表达式是　　．

    （4）加热碳酸氢铵　　；碳酸氢铵应　　保存．

    （5）铁丝在氧气中燃烧　　．属于　　反应．（填“化合”或“分解”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳．其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（　　）

    　

    A．

    ①③⑤

    B．

    ②④⑥

    C．

    ①②③

    D．

    ④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通常情况下，空气中各种成分的体积分数是相对稳定的，氮气的体积分数为　　%，氧气约占空气的

    21%，稀有气体占空气的　　%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．（填气体名称）

    下列事实说明空气中含有哪一种成分？，（用化学式填空）

    （1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　　；

    （2）石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜，说明空气中含有　　；

    （3）薯片露置于空气中逐渐变软，说明空气中含有　　；

    （4）豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥，说明空气中含有　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号新元素的说法正确的是（     ）

     A．该元素原子的中子数为112        B．该元素原子的质子数为165

     C．该元素原子的核外电子数为112    D．该元素原子的核电荷数为        

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