科目：初中化学 来源： 题型：
已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小．则下列判断正确的是（ ）
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| A． | 一定混有HCl | B． | 一定混有C | C． | 一定混有CO2 | D． | 一定混有H2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）
：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是（ ）
A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C.该气体一定只含有甲烷 D.该气体一定只含有甲烷、氢气
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
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| A． | 发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭 |
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| B． | 蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了 |
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| C． | 在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 |
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| D． | 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：
| 锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
| 稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
| 反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光．
（1）实验一的现象说明三种金属都具有 性．
（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是 ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 （3）要判
断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是 ．
（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是 （填选项）．
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能．
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了增强水的导电性，常用溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
实验一：配制l00 g溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液。
（1）所需的氢氧化钠和蒸馏水质量分别为 。
（2）量取所需的水，应选择 （填“l0”“50”或“l00”）mL规格的量筒。
实验二：水的电解实验，如右图。
（3）如图所示，a管应接电源的 （填“正”或“负”）极。
（4）说明水是一种化合物的实验事实是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途是由它的物理性质决定的是 （ ） A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割 B.食品包装时充氮以防腐
C.液氮可使超导材料显示超导性能 D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命
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钋用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是
