科目:初中化学 来源: 题型:
已知在相同的温度和压强下,任何气体的体积与分子数成正比,N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种,把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜,气体体积变化依次为:不变、变小、变小.则下列判断正确的是( )
| A. | 一定混有HCl | B. | 一定混有C | C. | 一定混有CO2 | D. | 一定混有H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重3.6克;③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,装置增重4.4克。下列推断正确的是( )
A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C.该气体一定只含有甲烷 D.该气体一定只含有甲烷、氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是( )
| A. | 发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭 |
| B. | 蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了 |
| C. | 在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 |
| D. | 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:
锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)实验一的现象说明三种金属都具有 性.
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是 ,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 (3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是 .
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是 (填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了增强水的导电性,常用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
实验一:配制l00 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
(1)所需的氢氧化钠和蒸馏水质量分别为 。
(2)量取所需的水,应选择 (填“l0”“50”或“l00”)mL规格的量筒。
实验二:水的电解实验,如右图。
(3)如图所示,a管应接电源的 (填“正”或“负”)极。
(4)说明水是一种化合物的实验事实是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途是由它的物理性质决定的是 ( ) A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割 B.食品包装时充氮以防腐
C.液氮可使超导材料显示超导性能 D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命
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