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图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。

(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有哪些:____________。

(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中______的类似(填字母序号)。

A.过滤 B.活性炭吸附 C.蒸馏 D.煮沸

实验室中去除污水中的泥沙。

制作过滤器的过程如上图所示,其正确操作顺序为_______(填序号)。

(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的______。

(4)下列做法不符合节约用水的是_______。

A.使用节水龙头 B.用自来水浇花

C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D.工业用水处理后用于洗车、冲厕所。

练习册系列答案
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下列有关物质的组成或分类说法正确的是

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下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

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如图所示进行有关物质的性质实验(丙处试管可防止液体倒吸),正确的说法是

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蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。

【查阅资料】蔗糖可以燃烧;受热可以发生分解反应。铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。

【进行实验】

实验一:

实验步骤

实验现象

实验结论

1.打开甲仪器的活塞

2.待排尽装置中空气后,加热蔗糖

玻璃管右端有小液滴产生,

C中

蔗糖在氧气中加热,生成水和二氧化碳

实验二:

实验步骤

实验现象

实验结论

1.先用酒精灯加热铜丝处,并反复推拉注射器活塞。

2.再将酒精灯移置蔗糖处加热

铜丝变成黑色;

蔗糖受热分解生成水

【解释与结论】

(1)写出装置a中发生反应的化学方程式 _____________,该反应属于的基本反应类型是_________________。

(2)实验一的步骤中,排尽装置中空气再加热的目的是___________________。

(3)补全实验一中,实验现象:___________________。

(4)依据实验一的结论分析,不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。

(5)实验二中实验步骤1的目的是_________________。

(6)补全实验二的现象是______________________。

(7)综合实验一和实验二的实验探究,分析得出蔗糖是由___________________元素组成的。

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小明用蜡烛进行了下列活动。

(1)活动1:从微观角度分析,电子秤示数减小的原因是_______。

(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是________。

(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是(填序号)________。

A.可观察到蜡烛熄灭

B.最终杯中液面高于碗中液面

C.该方法能准确测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

右图为利用燃煤烟气生产Na2SO4的原理。下列说法不正确的是

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D.HCl中的氢来自H2O

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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列物质由原子构成的是

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如图是A、B两种粒子的结构示意图.下列说法正确的是(  )

A. 当y等于8时,B粒子是稳定结构

B. A中x一定是10,B中y一定是7

C. A、B都不可能是阳离子

D. 当x等于12时,A是阴离子

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