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    催化剂在化学反应中，能使其他物质的反应速率（　　）
    A、加快B、减慢C、改变D、不变
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：理解催化剂的特性，即“一变，二不变”．
    解答：解：
    据催化剂的特性，即“一变，二不变”，催化剂能改变化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．关键是理解催化剂改变化学反应速率中的“改变”，既包含加快也包含减慢，故ABD错误，C正确．
    故应选：C．
    点评：此题重点考查学生对催化剂的特点与催化作用的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实不能用分子观点解释的是（　　）
    A、柳絮纷飞
    B、给轮胎打气时气体被压缩
    C、花香四溢
    D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于溶液的有关叙述，正确的是（　　）
    A、在两种溶液中，含溶质较多的，其溶质的质量分数就大
    B、在一定量的溶液中，再加入一些溶剂后，其溶质的质量分数可能不变
    C、将50℃时的硝酸钾的饱和溶液降温，有可能变成不饱和溶液
    D、一切溶液中的溶剂都是水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质都是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A、水B、酒精C、铁D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图）．对这种加热方式，下列说法错误的是（　　）
    A、试管内试剂受热温度不超过100℃
    B、试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）
    C、试管底部不能接触到烧杯底部
    D、用此方法加热烧杯就不需要用石棉网了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释正确的是（　　）
    A、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
    B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
    C、水电解生成氢气和氧气，是因为原子在化学变化中变了
    D、不同的物质化学性质有所不同，是因为构成物质的原子不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列洗涤过程中，未体现乳化作用的是（　　）
    A、用汽油清洗油污
    B、用洗洁精清洗餐具上的油污
    C、用肥皂液洗衣
    D、用沐浴露洗澡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明．下列归纳中，不完全正确的（　　）
    A．化学巨匠及杰出贡献 ①张青莲--测量相对原子质量
    ②拉瓦锡--研究了空气的组成    		  
    B．能源与环境    		  
    ①煤、石油燃烧--无污染
    ②氢能--无污染
    C．物质的性质与用途 ①氢气有可燃性--作燃料
    ②氮气有稳定性--作保护气
         		 D．日常生活中的经验常识 ①硬水与软水--常用肥皂水检验
    ②明矾--吸附沉淀杂质
     
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌、和金，某活动小组想要测定其中铜的质量分数，称取了10克的粗铜样品，加入过量的稀盐酸充分反应，过滤，将滤渣洗涤干燥后称量其质量为8克，再将所得滤渣在空气中灼烧，冷却到室温后称量其质量为9.6克，根据测定数据及方程式推算粗铜中铜的质量分数．

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