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3.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.将t1℃两种物质的饱和溶液升温至t2℃时,溶液均变为不饱和溶液
C.若甲固体中混有少量的乙,可采用冷却热饱和溶液方法提纯甲
D.将t2℃两物质饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是甲>乙

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、通过分析溶解度曲线可知,甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大,故A正确;
B、甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以将t1℃两种物质的饱和溶液升温至t2℃时,溶液均变为不饱和溶液,故B正确;
C、甲物质的溶解度受温度影响变化较大,所以甲固体中混有少量的乙,可采用冷却热饱和溶液方法提纯甲,故C正确;
D、t1℃时,甲、乙物质的溶解度相等,将t2℃两物质饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是甲=乙,故D错误.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学知识中有很多“相等”,下列关于”相等“的说法正确的是(  )
A.将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等
B.将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等
C.在原子中,质子数与电子数一定相等
D.在溶解过程中,溶质溶解前后液体的温度一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列灭火实例的原理解释不正确的是(  )
灭火实例灭火原理
A酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
B住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
C森林火灾时,设置隔离带隔绝可燃物
D图书室失火时,用液态二氧化碳灭火隔绝空气或氧气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.生活中处处有化学.下列相关叙述中正确的是(  )
A.衣服上的油污可以用汽油除去
B.室内起火时,应该迅速打开所有门窗通风
C.水壶中的水垢可以用食盐水浸泡除去
D.进入煤矿矿井前,要先做灯火实验

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学方程式是重要的“化学语言”,下列化学反应属于复分解反应是(  )
A.Fe+2HCl═FeCl2+H2B.CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C.3Mg+N2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Mg3N2D.Fe2O3+3CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图I所示.常温下,分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水,充分搅拌后,两支试管底部均有未溶解的固体,然后将两支试管放入盛有水的烧杯中,如图II所示.
(1)t1℃时,两物质饱和溶液的溶质质量分数甲>乙(填“>”、“<”、“=”之一),此时乙饱和溶液的溶质质量分数为20%.
(2)若甲中含有少量的乙,可采用降温结晶方法提纯甲.
(3)向图II烧杯的水中加入一种药品,不久便可观察到甲试管中固体增多,乙试管中固体减少,则加入的物质是NH4NO3(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于碳及碳的化合物的说法,不正确的是(  )
A.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
B.书写档案资料最好使用碳素墨水笔
C.石墨可制铅笔芯,金刚石可用于在玻璃
D.金刚石、石墨和C60三种碳单质不都是由碳原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质中,氯元素化合价为零的是(  )
A.Cl2B.KClC.KClO3D.NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.豆腐起源于我国.食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2),下列有关亮氨酸的说法错误的是(  )
A.亮氨酸由碳、氢、氮、氧四抻种元素组成
B.一个亮氨酸分子由22个原子构成
C.亮氨酸分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为6:13:1:2
D.亮氨酸中氢元素的质量分数最大

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