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规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提.以下图示的实验操作中,正确的是(  )
A、
   取用块状固体
B、
  滴加试剂
C、
    稀释浓硫酸
D、
       闻气体气味
考点:固体药品的取用,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内;
C、稀释浓硫酸应用烧杯,而不能用量筒;稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌;
D、应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔.禁止把鼻子凑到容器口去闻气体.
解答:解:A、从试管上方投入试管,会引起试管破裂,不正确,正确的操作应把试管放平,用镊子夹取块状固体放入试管口,再把试管缓慢竖直,使固体缓慢滑至试管底部.故A错误;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体,故B错误;
C、稀释浓硫酸应用烧杯,而不能用量筒;稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.图中操作错误,故C错误;
D、应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔,防止中毒,故D正确.
故选D.
点评:本题主要考查固体和液体的取用和注意事项;了解浓硫酸的稀释方法方法,了解各操作的注意事项.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的描述中错误的是(  )
A、它们的水溶液都能使石蕊溶液变红
B、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热量
C、它们的溶液敞口放在空气中都会变质
D、氢氧化钠可用来生产肥皂,氢氧化钙可用来杀菌消毒及改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cl-与Cl相比,不相同的是(  )
A、质量B、电性
C、质子数D、电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制50g质量数为9.0%的NaCl溶液,在称量NaCl的操作中,将砝码放在左盘(1g以下使用游码).该学生配制的NaCl溶液的溶质的质量分数实际是(  )
A、7.1%B、6.4%
C、4.8%D、5.0%

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来我国部分地区出现镉污染大米,食用后对人体有害.如图镉的说法中错误的是(  )
A、镉的核电子数是48
B、镉的相对原子质量是112.4
C、镉的核电荷数是48
D、镉属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、原子核由质子和电子构成
B、分子和原子都在不断地运动
C、化学变化中原子不能再分
D、原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于相对原子质量,下列叙述正确的是(  )
A、相对原子质量就是原子质量
B、氮原子的相对原子质量是14kg
C、两种原子质量之比等于他们的相对原子质量之比
D、采用相对原子质量后,就增大了原子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的重要工具.下图是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
 

(2)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号):
  A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同
(3)多年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为
 

(4)仅由1、6、7、8号元素中的四种组成的一种物质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.

(1)铝合金用于制造飞机的外壳,写出铝合金材质的一条优点
 

(2)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

②实验二中,若出现
 
现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为
 

(3)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材.某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为w g).
①装置A中生成铁的化学方程式为
 
,装置B中发生反应的化学方程式为
 

②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,还需要测量的数据是
 

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