【题目】我们常用实验探究的方法来探究常见物质的组成,如图实验:
(1)A图实验是利用可燃物消耗瓶内的 , 使广口瓶内压强减少,水液面上升多少来测量空气里氧气的含量,该反应的文字表达式为
(2)B图是电解水实验,通过此实验可以说明水是由组成的.
(3)C图实验原理与(填实验代号)实验相同;先用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯置于火焰上放,观察到石灰水变浑浊,证明甲烷含有元素.
【答案】
(1)氧气;红磷+氧气 五氧化二磷
(2)氢元素和氧元素
(3)B;碳
【解析】解:实验的原理不同于实验的目的,实验目的是我们通过实验能够得到的结论,而实验原理是我们怎么样通过实验能够得到对应现象从而最终获得结论.或者可以这样理解:目的是结果,原理是过程.(1)A实验是通过气体本身被消耗产生的压强差从而实现外界物质的补充来获悉物质的体积的,所以A图实验是利用可燃物消耗瓶内的引起,使广口瓶内压强减少,水液面上升多少来测量空气里氧气的含量,该反应的文字表达式为红磷+氧气 五氧化二磷;故填:氧气;红磷+氧气 五氧化二磷;(2)B实验时通过将物质水进行转化为新物质H2和O2 , 通过新物质来实现对原有物质的一种推测,所以可知水是由氢元素和氧元素组成的;故填:氢元素和氧元素;(3)C实验也是将甲烷转化为我们熟悉的CO2和H2O,从而推知甲烷的组成元素的.所以BC的原理都是通过物质的转化后形成的新物质来推知原有物质的,所以BC的原理是相同的. 用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯置于火焰上放,观察到石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,所以证明甲烷含有碳元素.
故填:B;碳.
【考点精析】通过灵活运用电解水实验和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法正确的是( )
A.合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
B.洗涤剂具有乳化功能,可以去除餐具上的油污
C.涤纶、腈纶、羊毛等都属于天然纤维
D.电木插座开裂后,可用加热熔化的方法修补
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验,如图所示.据此实验,下列有关分析中正确的是( )
A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C.要使该实验成功,导管不宜过长
D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示图.
试回答下列问题:
(1)氯元素的相对原子质量为 , 钠元素的原子序数(即质子数)为;
(2)D中x= , D元素的原子在化学变化中比较容易(选填“得”或“失”)电子,该元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素.
(3)B和属于同种元素的不同粒子(填“A”“C”或“D”).
(4)A和B两种粒子的相同,所以他们具有相似的化学性质.
(5)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子最外层有7个电子,与氯原子的化学性质相似
C.碘盐中含有硝酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为﹣1
D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是 , 过滤水中的杂质.
(2)生活中常用来区分硬水和软水.
(3)在电解水实验中,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 , 反应的文字表达式为 , 该反应的反应类型为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据如图回答问题:
第一周期 | 1H | 2He | |||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | … | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | … |
(1)表中12号元素的名称是 , 属于(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中其容易(填“得”或“失”)电子,变成(用离子符号表示)
(2)表中下列各组元素具有相似化学性质的有 .
A.12号和4号
B.12号和2号
C.12号和13号
D.10号和2号.
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