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    【题目】“低碳生活”已成为热门话题。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

    A.骑自行车上班、上学

    B.课本留给下个年级同学循环使用

    C.讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕

    D.拒绝使用一次性木筷

    【答案】C

    【解析】

    A、骑自行车上班、上学可以减少汽车的使用，减少化石燃料的使用，符合“低碳生活”的理念，选项A不符合题意；

    B、课本循环使用可以减少纸张的使用，从而减少木材的消耗，符合“低碳生活”的理念，选项B不符合题意；

    C、使用纸手帕造成的纸张的过度使用，从而增加木材的消耗，不符合“低碳生活”的理念，选项C符合题意；

    D、不使用一次性木筷，可以减少木材的消耗，符合“低碳生活”的理念，选项D不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列有关化学史的说法中错误的是( )

    A.门捷列夫发表元素周期表

    B.卢瑟福提出原子的核式结构模型

    C.拉瓦锡发现氧气约占空气的1/5体积

    D.诺贝尔提出质量守恒定律

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    【题目】下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ）

    A.反应前后原子的种类、数目均无变化
    B.此反应中反应物都是化合物
    C.该反应是化合反应
    D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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    【题目】美丽生活劳动创造，小明喜爱劳动，做下列家务劳动时涉及到化学变化的是

    A.对垃圾进行分类

    B.用自来水淘米

    C.用清水擦洗家具

    D.用醋清洗水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。
    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端 管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。
    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：① ， ②。
    （2）A—E装置中有一明显错误的是（填写字母），错误为。利用改进后的装置继续完成后面的实验。
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母） ， 反应原理用化学式表达式为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是。
    （4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母）。
    A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
    B.收集前，集气瓶中未注满水
    C.收集后，集气瓶中仍有少量水
    D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （5）老师让同学们往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气。
    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
    答：。
    ③空气中O2的体积分数约为21%。本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的 %。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A.图书馆档案起火时，用二氧化碳灭火器扑灭

    B.洗洁精溶解餐具上的油污

    C.使木材紧密堆积有利于其完全燃烧

    D.室内放一盆水，可防止煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    （1）图中仪器a的名称：。
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“c”)，在加入药品前，应首先 ， 反应的化学方程式是。
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 (填写试剂名称)，反应的化学方程式是。如果用E装置收集该气体，则气体应从端进入(填“b”或“c”)。写出将该气体通入D装置反应的化学方程式是。
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来 放块状固体)，其优点是。
    （5）若进行如右图甲的实验改进，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，它相当于上图中的 (填“A”、“B”或“c”)装置。图甲装置可用来实验室制取氢气，选用的药品为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。

    （1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是；
    （2）右图为污水处理过程的示意图。一级处理中，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是；
    （3）请你提出一条防止水污染的措施：。

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