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1.化学与生活息息相关.
(1)化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22]②硝酸钾KNO3 ③硝酸铵NH4NO3等,请回答:
①上述化肥中属于复合肥的是② (填序号).
②硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低(填“升高”或“降低”).
(2)下列生活用品,主要用有机合成材料制成的是BC(填字母序号).

(3)小明为了给自己增加营养,制定了如下食谱:主食:馒头,副食:红烧牛肉、花生米、清蒸鱼,饮料:可乐.从营养均衡的角度,你建议他应增加凉拌黄瓜.
(4)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法.判断净化后的水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.
(5)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)①氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥;
②根据物质溶于水吸热和放热情况考虑;
(2)可根据合成材料的类别及材料的分类依据,结合选项中各物质的组成进行分析解答;
(3)从营养合理搭配角度分析;
(4)根据硬水或软水的常见鉴别方法考虑回答;
(5)根据活性炭的性质回答.

解答 解:(1)①尿素[CO(NH22]只含有N一种营养元素属于氮肥;②硝酸钾KNO3中含有N、K两种营养元素属于复合肥;③硝酸铵NH4NO3只含有N一种营养元素属于氮肥;
②硝酸铵溶解于水后吸热,所以会使溶液温度明显降低.
故答案为:②;降低.
(2)A、羊毛衫的主要成分是羊毛,属于天然纤维;
B、涤纶连衣裙属于有机合成材料;
C、腈纶运动衣,属于有机合成材料;
D、纯棉T恤主要成分是棉花,属于天然纤维.
故选:BC;
(3)米饭含有的是糖类物质,红烧牛肉、清蒸鱼、花生米、牛奶含有的是蛋白质、油脂类物质,缺少维生素的摄入,故需要补充的是富含维生素的凉拌黄瓜;
故答案为:凉拌黄瓜;
(4)取等量的水样,分别加入等量的肥皂水并振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
故答案为:肥皂水;
(5)活性炭有吸附性,可吸附有毒气体和异味.
故答案为:吸附.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.法拉第是一个非常有名的化学家,他非常喜欢做实验.有一次,在讲座开始前,先点燃一支蜡烛,然后用夹子夹住一根中间空心的细玻璃管,将细玻璃管的一端向下插入蜡烛火焰中心,再用点燃的火柴慢慢靠近细玻璃管的另一端,玻璃管口便会产生火焰…由于玻璃管口产生的火焰比下面蜡烛的火焰小,后人把这种现象称为“子母焰”.
请根据上述信息回答下列问题:
(1)在蜡烛点燃过程中,你观察到的现象是产生明亮的火焰,有蜡烛油流下来,并很快凝固.
(2)蜡烛完全燃烧后生成的产物是二氧化碳和水,
检验水的方法是用干而冷的烧杯黄扣在蜡烛火焰上方,烧杯内壁产生小水珠,
检验二氧化碳的方法是把烧杯迅速侧转过来,加入少量澄清的石灰水振荡后变浑浊.
(3)探究“子火焰”产生的原因.神奇的“子母焰”让同学们感到非常惊奇,为了弄清“子火焰”产生的原理,同学们进行了热烈的讨论,并提出了下列观点:
小张同学:我认为法拉第做的“子火焰”实验是一种魔术,没有科学依据.
汪华同学:我在网上查阅资料,得知蜡烛不完全燃烧会产生一氧化碳气体,一氧化碳燃烧产生蓝色火焰.我认为“子火焰”是由于氧气不足,蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气体燃烧而形成的.
李平同学:我认为“子火焰”是由于蜡烛燃烧产生热量而形成的热空气燃烧产生的.
徐悦同学:我认为“子火焰”是由蜡烛火焰中的蜡烛蒸气燃烧而产生的.
你的观点是汪华和徐悦同学的观点都正确,也有可能两种情况同时存在.
请设计相关实验证明你的观点.
实验方案:
 实验步骤 实验现象 结论
 取一根长约15cm的导管,并用冷湿的毛巾包住导管,一端向下插入蜡烛火焰中心,然后在导管另一端点火  
  
  物质既有一氧化碳,又有石蜡蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学物质间的反应除了观察和记录外,也需要从分子、原子角度进行想象和分析,这就产生了用模型来模拟化学变化.我们用分别代表两种不同元素的原子,该两种元素组成的物质在一定的条件下能发生以下反应.反应前后的模拟模型如图:

(1)参加反应的的分子个数比是1:3;
(2)该反应的基本类型是化合反应.请再写出该类型的一个反应的文字表达式氮气+氢气$\stackrel{一定条件}{→}$氨气;
(3)生成的可能(填“可能”或“不可能”)属于氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是在一定量氢氧化钠溶液中滴加少量稀盐酸反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是(  )
A.反应后的溶液的pH=7
B.反应前溶液可导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中存在的微粒只有钠离子和氯离子
D.反应前后所有元素的化合价均无变化

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据如图1所示实验装置回答问题.

(1)标号②的仪器名称:②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”). 实验室用B装置制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是便于控制反应的发生和停止.
(5)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是C(选填字母).
a.1→2→4→3        b.2→1→3→4      c.4→3→1→2        d.3→4→2→1
(6)写出用澄清石灰水检验CO2的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有 ①矿泉水②氧化铜 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤五氧化二磷 ⑥水银⑦氦 ⑧硫酸 ⑨白磷  用序号填空.
其中混合物:①④化合物:②③⑤⑧ 氧化物:②⑤单质:⑥⑦⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.按下列要求写出有H2参加或生成的化学方程式:
(1)置换反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质不属于有机物的是(  )
A.甲烷B.乙酸C.酒精D.石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列除去杂质的方法中,错误的是 (  )
A.CaCl2溶液  HCl     过量CaCO3、过滤
B.NaOH溶液 Ca(OH)2过量Na2CO3溶液、过滤
C.FeCl3溶液  CuCl2 过量铁粉、过滤
D.CH4  H2O      通过盛浓硫酸的洗气瓶

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