【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____.
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____(填符号)组成。
(2)水的性质
“水火不相容”是指水能灭火,用水灭火的原理是_____
但有时水也可以生火,比如过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____
(3)水的用途
①化学反应通常在水溶液中进行,是为了_____
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)
A a图中的水提供热量
B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶
D d图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气
(4)水的净化
下列说法不正确的是_____
A 天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物
B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水
E 水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放
【答案】2:1 水分子 H、O 水蒸发吸热,导致可燃物的温度低于其着火点,而达到灭火的目的 2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2 增加反应物接触面积,加快反应速率,缩短反应时间 A BE
【解析】
(1)①图1是电解水的实验,玻璃管A、B中产生气体的体积分别是电源的负极、正极分别生成的氢气和氧气,体积比约为2:1;
②该反应中发生分解的微粒名称是水分子;
③电解水生成了氢气和氧气,说明水由H、O元素组成的;
(2)水蒸发吸热,导致可燃物的温度低于其着火点,而达到灭火的目的;
过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2;
(3)①两种物质相互接触的面积越大,反应的速度越快,由于溶液是均一稳定的混合物,在溶液中两种物质接触面积最大,化学反应在溶液中进行得很快,
②A、在探究燃烧的条件时,水的作用是能提供热量和隔绝空气的作用,符合题意;
B、利用排水法收集氢气时,排尽空气且便于观察H2何时集满,不符合题意;
C、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂,不符合题意;
D、图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气,不符合题意。故选A。
(4)A、天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯水,是纯净物,不符合题意;
B、活性炭常用于净水,其作用是吸附水中的不溶性杂质,不能消毒,符合题意;
C、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度,不符合题意;
D、用肥皂水可以区分硬水和软水,其中产生泡沫较少的是硬水,产生泡沫较多的是软水,不符合题意;
E、水体有一定的自净功能,但自净能力是有限的,城市生活污水直接排放会造成水体的污染,符合题意。故选BE。
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【题目】下列反应属于置换反应的是( )
A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2↑
C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____; ②_____。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用的发生装置是_____,在试管口放一团棉花的目的是__________________。
(3)实验室如果用排空气法收集氧气,选用的收集装置是_____,检验氧气是否收集满的方法是_____。
(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____
A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。
(2)t1℃时,100g水中最多能溶解丙物质 g。
(3)t2℃时,把等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是 。
(4)t2℃时,向盛有100g水的烧杯中加入60g甲物质,充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数是 (计算结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法完全正确的是( )
A | 氖气的化学式—— 1个硅原子—— 1个钠离子--- | B | 决定元素种类——质子数 决定元素化学性质——最外层电子数 决定元素在周期表中的周期序数——电子层数 |
C | 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 硫酸铜——由离子构成 | D | 分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子或原子团 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
实验I | 实验II |
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,你认为是否合理_____(填“是”“否”),理由是_____;
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____;
③D试管中充分反应后,溶液质量_____(填“增大”“减小”“不变”);
④实验II中要验证的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。
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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的 性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为 ;
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式: .属于 反应
(5)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施: 。
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【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
(1)首先,由_____________(填“A”或“B”)导管吸气约20s,观察到澄清的石灰水_____________
(2)然后,由___________(填“A”或“B”)导管呼气约20s,观察到澄清的石灰水_____________
(3)比较以上两次实验结果,该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验:
分液漏斗 | 圆底烧瓶 | 烧杯 |
过氧化氢溶液 | MnO2 | 80 °C水浸没白磷 |
稀盐酸 | 大理石 | 澄清石灰水 |
实验1:打开活塞K,使过氧化氢溶液从分液漏斗中流下后关闭K,观察到有气泡冒出,则圆底烧瓶中反应的化学方程式为______。还观察到烧杯中的白磷燃烧,说明燃烧需要的一个条件是 ______。
实验2:打开活塞K,使稀盐酸从分液漏斗中流下后关闭K,烧杯中的现象是______,则烧杯内发生的反应方程式为______。
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