【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示实验。
(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的________,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是___________。
(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为________________________。
(3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有______________________。
【答案】 稀盐酸 无色酚酞溶液 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH NaCl
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的稀盐酸,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是无色酚酞溶液。(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。 (3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有NaCl,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠。
点睛∶本题主要考查盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 20℃时,NaCl的溶解度为31.6 g
B. 将10℃时两物质饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C. 为了除去NaCl固体中混有的少量KNO3,可加热将其完全溶解后,再通过降温结晶、过滤来除之
D. 50℃时,将50g KNO3加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为92.75g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化铵与硝酸钾是两种常见的化肥。氯化铵与硝酸钾在不同温度下的溶解度如下:
温度(℃) | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度 (g/100gH2O) | 氯化铵 | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.0 |
硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110.0 |
(Ⅰ)从表可知,50℃时,50克水中最多可以溶解氯化铵______克。
(Ⅱ)烧杯A是60℃时,含有100g水的氯化铵不饱和溶液,经过如下图的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则到C烧杯溶液的质量为________g。
(Ⅲ)硝酸钾的溶解度曲线是_______(填“A”或“B”);50℃时,50g 水中加入45g 硝酸钾,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为__________(精确到0.01);若要在含有少量氯化铵的硝酸钾溶液中,提取硝酸钾,可采用的方法是_________。
(Ⅳ)如图所示实验,除了验证氯化铵溶于水外,还有探究________的目的,实验探究结论是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A.多吃果蔬可以补充维生素
B.葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物
C.炒菜用加碘盐可补充碘元素
D.CO与血红蛋白的结合能力强于O2
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【题目】陕西洛川,人称"苹果之乡"。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)苹果可以为人体补充多种营养素和矿物质,其中能够调节体内代谢,维持身体健康的有机营养素是___________;
(2)在苹果种植过程中发现果树生长不茂盛,叶色发黄,此时可以该施加下列肥料中的______________;
NH4NO3 B.KCl C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
(3)下图为苹果采摘工具,其中属于有机合成材料的是_____________(填序号)。
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【题目】人类的生活、生产离不开水。
(1)自来水厂利用沉淀、过滤、__和消毒等方法净化水。
(2)取某小区的直饮水,加入肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,说明直饮水的硬度较__(填“大”或“小”)。
(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是__。
(4)某同学按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出,分别打开活塞,用燃着的木条靠近管口,可观察到b管管口的现象是_________,这是利用了该气体的_______性。电解水反应的化学方程式为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图。同学们欲研究一包久置的“504双吸剂”固体样品,设计了如下实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【提出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【实验探究】甲同学的方案如下表,请你帮助他完成实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物;溶液变红 | 固体中一定含有_____和Ca(OH)2 |
(2)另取少量固体于试管中,滴加足量的_____ | 固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3 |
(3)将步骤(2)中产生的气体通入澄清石灰水中 | _________ | 固体中一定含有CaCO3 |
【实验分析】
乙同学认为甲同学的实验中不能得出“一定含Ca(OH)2的结论”,理由是_________。
丙同学认为甲同学的实验并不能得出“一定不含Fe2O3的结论”,理由是_________。
【继续探究】为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用____________先分离出铁粉,向残留固体中加入足量____________,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3。该溶液呈棕黄色的原因是:_________________________________(用化学方程式表示)。
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【题目】化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是
A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜
B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物
C.明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的
D.废旧电池的分类回收有利于保护环境
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