【题目】把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2 ， 溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（）
A. CO2能和水发生化学反应 B. CO2的水溶液具有酸性
C. 以加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D. CO2具有酸性
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的隐私，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
试剂 | MnO2 | 红砖粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为________________。
结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末______（选填“有”、“无”）催化作用，三者中______催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。
乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行实验，记录时间t2。
实验结果：__________________。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验_______________。
记录时间t3，且t1<t3<t2。
更正结论为：当________时，反应物浓度越大，反应速率越快。
C组：探究_________对化学反应速率的影响。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5，且t4>t5。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，________________。
综上所述：①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须_______________。
②探究发现影响化学反应速率的因素有：_________________。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。
（1）根据空气组成回答下列问题：
①氧气约占空气体积的_____。
②通常充入食品包装袋中防腐的是_____；可制成多种用途电光源的是_____。
（2）“蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答：
①下列有利于减少空气污染的是_____（填字母序号）。
A．露天焚烧秸秆B．太阳能发电C．多开私家车出行D．多使用化石燃料
②煤燃烧时排放的_____、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁燃料，原因是_____。
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【题目】下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_______。
(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有___________。
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有___________。
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【题目】“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是（ ）
A. C4H5ON3是由三个元素组成
B. C4H5ON3属于氧化物
C. C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成
D. C4H5ON3的相对分子质量是111
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【题目】实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）
A. 猜想假设 B. 查阅资料 C. 进行试验 D. 交流讨论
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【题目】生产、生活中蕴含着许多化学知识，请完成下列各题．
（1）红枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是________．
（2）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S．硫化丙烯分子中碳、氢、硫原子的个数比是________．
（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体．例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素，化学方程式是CO2+2X═CO（NH2）2+H2O，则X的化学式为________．
（4）酒精灯是初中化学常用的实验仪器．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，是人类最宝贵的资源。
(1)自然界中的水大多属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水，可以用__________；在家中要把硬水转化为软水的最好方法是__________。
(3)许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是__________。
(4)“世界上最后一滴水将是人类的眼泪。”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防治水体污染。请举一例节约用水的做法：________________________。
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