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    17．菜刀在下列四种情况下放置，锈蚀由快到慢的顺序是（　　）
    ①切青菜后；  ②切酸菜后；③切青菜后擦干； ④切猪肉后用干布擦干再涂上一层豆油．
    A．④③②①B．③②①④C．④③①②D．②①③④

    分析 铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，据此进行分析判断．

    解答 解：①青菜好含有水分，切青菜后，菜刀易与氧气、水分接触，菜刀易生锈．
    ②酸菜中含有水分、酸，铁能与酸反应，切酸菜后，菜刀易与氧气、水分接触，且酸能加快铁的锈蚀，菜刀易生锈．
    ③切青菜后擦干，菜刀不易与氧气、水分接触，菜刀不易生锈．
    ④切猪肉后用干布擦干再涂上一层豆油，菜刀不易与氧气、水分接触，且豆油能使铁与水或氧气隔绝，菜刀不易生锈．
    锈蚀由快到慢的顺序是②①③④．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）、促进铁生锈的因素是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将家庭生活中的四种调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（　　）
    A．蔗糖B．酸醋C．食盐D．花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在复习课上，化学老师指导学生从不同的角度对化学反应进行比较和归纳．例如：氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧都产生蓝色火焰；氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水．同学们兴趣很高，也对学过的化学反应进行了归纳（以下涉及的物质由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一种或几种元素组成）．
    （1）同学们归纳出能生成二氧化碳的化学反应，写出单质A燃烧生成二氧化碳的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）某元素的单质B及其氧化物C分别可以和溶液D反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液．写出B与D溶液、C与D溶液反应的化学方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）E、F、G分别与溶液D反应，均能生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质．且E、F属于同一类别，G的俗称是烧碱（火碱、苛性钠）．如果E由四种元素组成，E的溶液能与氢氧化钙溶液反应，得到白色沉淀和G的溶液，写出该反应的化学方程式NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NaOH+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：

    资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体
    资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
    资料3：SO2 与CO2的化学性质相似
    资料4：石灰浆的主要成分是氢氧化钙
    回答下列问题：
    （1）吸收步骤中，石灰浆的作用是除去烟气中含有SO2、HCl等有害气体．
    （2）除资料2外，溶解步骤中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是保护气，避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化．
    （4）请你就如何处理我们日常生活垃圾提一条建议垃圾分类回收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验方法错误的是（　　）
    A．用碳酸钠溶液，可一次性把稀盐酸、氢氧化钠溶液和石灰水鉴别开来
    B．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
    C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳
    D．用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种．进行如下实验，则可将它们鉴别出来．
    ①分别取四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现象．
    ②取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显变化．
    ③取②所得的加有过量A的混合溶液，滴加C至过量，整个过程中均无明显现象．
    根据上述现象，写出A、D溶液中溶质的化学式：AHCl、DNaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图1实验装置：

    （1）已知HCOOH$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是a（填图2字母序号）；
    （2）装置中仪器①的名称是铁架台；装置B内所盛放的试剂是浓H2SO4；
    （3）实验开始时应先点燃A（填“A”或“C”）的热源；反应后C装置的现象是红色变黑色，D装置中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是防止生成的铁又被氧化，同时防止D中的石灰水倒吸；
    （4）该装置有一个明显的缺陷是没有对尾气进行处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算（注：图中的质量不包括烧杯的质量）．

    （1）生成氢气0.2g；
    （2）合金中铜的质量是多少？所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．葡萄糖是人体内重要的能量来源物质，在人体内发生氧化的化学方程式为：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，已知每18g葡萄糖完全氧化时释放288kJ的能量，若需释放576kJ的能量．则：
    （1）需多少克葡萄糖参加反应？（要求写出计算过程）
    （2）可产生多少克二氧化碳？

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