【题目】向100g稀硫酸溶液中加入一定量的镁粉,待固体完全溶液后,再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液,所得沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示,请回答下列问题:
(1)根据图象分析,当加入NaOH溶液至A点时,烧杯内溶液中含有的溶质是
(2)加入镁粉的质量为多少克?
(3)求加入80g NaOH溶液时,充分反应后的溶液(不饱和溶液)中溶质的质量分数?
【答案】
(1)硫酸镁、硫酸钠
(2)解:生成沉淀氢氧化镁中镁元素的质量即为加入镁粉的质量,由图可知生成氢氧化镁的质量为5.8g,所以加入镁粉的质量= ×100%×5.8g=2.4g
(3)解:根据题中的反应原理可知,镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,硫酸镁和氢氧化钠会生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀,硫酸和氢氧化钠会生成硫酸钠和水,所以可以运用氢氧化钠全部转化成硫酸钠进行计算,
反应后的溶液质量100g+2.4g+80g﹣0.2g=182.2g,
生成硫酸钠的质量为y,
2NaOH→ | Na2SO4 |
80 | 142 |
80g×20% | y |
=
y=28.4g,
所以溶质的质量分数为: ×100%=15.6%
【解析】解:(1)开始没有沉淀生成,说明硫酸过量,所以OA段是硫酸和NaOH溶液反应生成硫酸钠和水,所以当加入NaOH溶液至A点时,烧杯内溶液中含有的溶质是硫酸镁、硫酸钠;
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是( )
A. 粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点
B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物
C. 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺﹣提供充足的气气
D. 图书档案起火,用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钡能加快铁的锈蚀.设计如图甲所示的实验方案进行验证,在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁钉、浸过食盐水的细铁钉、浸过清水的细铁钉、完全浸没在食盐水中的细铁钉,两天后观察.
(1)如果发现 , 则说明小明的猜测是正确的.
(2)小白设计了如图乙所示的实验方案,将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(装置气密性良好).一段时间后,进行观察.请你一起参与分析,并完成后续实验设计. 【观察现象】①装置中右侧导管中的液面(填“升高”“降低”或“不变”).
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
【提出问题】黑色固体物质是什么?
【猜想与假设】猜测该黑色固体可能含有:①Fe;②Fe2O3;③FeCl3;④C四种物质
【分析与验证】①不可能含有氯化铁,因为氯化铁溶于水;
②一定含有碳,因为铁钉是钛合金,含有碳.
③不能确定是否含有铁,请你设计方案进行确认:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
选用的试剂是:稀盐酸 | 有气泡产生 | 黑色固体中(填“含有”或“不含有”)铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损,对这瓶溶液进行探究.
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠.
【提出猜想】猜想一:氯化钠溶液; 猜想二:氢氧化钠溶液; 猜想三:碳酸钠溶液.
(1)【实验推断】 ①小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色.
②小刚另取样品滴加稀盐酸有产生,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
③小青认为小刚的结论不完全正确,理由是
(2)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验: 【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色,其中加入过量的CaCl2溶液的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从海水中提取食盐,就是把海水引到盐滩上,利用______________使水分蒸发,得到食盐。医疗上用的___________是0.9%的氯化钠溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某全麦饼干部分营养成分的含量(mg/100g)如下:铁:4.4 ~ 5; 镁;90 ~ 100;锌;3~ 4 钙:280 ~ 300,上述中的“铁、镁、锌、钙”是指 ( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是(填字母).
A.煤
B.石油
C.天然气
D.太阳能
(2)天然气是比较清洁的燃料,其主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式 .
(3)煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,则X的化学式是 .
(4)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸,生活中遇到油锅着火时,通常用锅盖盖灭,其中利用的灭火原理是;为了提高煤的利用率,通常将煤做成蜂窝状,甚至做成粉末状再使用,这样做的原因是 .
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