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16.下列物质微观示意图中,和   分别表示不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

分析 纯净物由一种分子构成,混合物由多种分子构成,单质是由一种原子构成的一种分子,化合物是由不同种原子构成的一种分子.

解答 解:A中的物质是由不同种原子构成的一种分子,属于化合物;
B中的物质是由两种分子构成的物质,属于混合物;
C中的物质是由两种分子构成的物质,属于混合物;
D中的物质是由一种原子构成的一种分子,属于单质.
故选:A.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的分子构成;判断是否是单质、化合物时,既要判断原子构成,又要判断分子构成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密封容器中,在你一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如表,则下列说法中错误的是(  )
物质
反应前质量(g)7.62.00.20
反应后质量(g)3.2X5.80.4
A.X=0.4B.丁一定是单质
C.甲和乙是反应物D.参加反应的甲、丙质量之比是11:14

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,不能选用的试剂是(  )
A.Na2CO3溶液B.K2CO3溶液C.CO2气体D.稀硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某小组查阅资料发现:①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;②CH4在高温下能与CuO反应生成铜、二氧化碳和水.为探究上述反应,设计如下装置:

(1)仪器M的名称是酒精灯,装置B的作用是吸收二氧化碳,B中发生反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(与CO2和Ca(OH)2的反应相似).
(2)设计装置C的目的是除去气体中的水蒸气,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水的洗气瓶.
(3)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论:以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应.你是否同意他们的结论不同意,原因是氢气和甲烷气体都具有还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )
A.碳酸氢铵 $\stackrel{加热}{→}$ 氨气+二氧化碳+水
B.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水
D.过氧化氢$\stackrel{MnO_{2}}{→}$ 水+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.我省环保部门着力做好细微颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等指标的检测.下列说法正确的是(  )
A.燃烧植物秸秆不会造成大气污染
B.吸入细微颗粒物对人体健康没有危害
C.化学在环境监测和保护中起着重要作用
D.臭氧(O3)是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.图Ⅰ是课本上的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
第一步:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
第二步:在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

(1)第一步操作中E试管中滴入酚酞溶液的目的是进行对比,有同学认为E试管可以不要,你认为不正确(填“正确”或“不正确”)
(2)第二步操作中可观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色,由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在,并总在不断运动的;②温度越高,分子运动速度越快.
(3)对比改进前的实验Ⅰ,改进后实验Ⅱ的优点是能尽量防止氨气逸出污染空气,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列物质中,属于单质的有F,属于化合物的有ADE,其中属于氧化物的有DE属于混合物的有BC(用字母填空)
A、碳酸氢铵(NH4HCO3);B、硬水;C、5%的双氧水;D、冰;E、一氧化碳;F、氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学用语及其表述正确的是(  )
A.Cl2 两个氯原子B.3S      三个硫元素
C.FcCl2      氯化铁D.Mg     一个镁原子

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