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    16．请仔细阅读下列文字，然后完成有关问题．
    （1）煤是一种常用的化石燃料．家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化．以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔．请你分析这种变化的优点是增大煤与空气的接触面积；
    （2）为了减少煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气（主要成分是CO和H2），反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2；
    （3）水煤气用管道输送到千家万户，这便是我们常说的家用煤气．煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是便于及早察觉煤气是否泄漏．

    分析 增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧，根据反应物和生成物及质量守恒定律可以书写化学方程式．

    解答 解：（1）通过改变对煤粉的加工，使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分．故填：使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分．
    （2）水煤气是碳与高温的水蒸气反应生成氢气和一氧化碳的过程，故填：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
    （3）一氧化碳和氢气本身是无味的气体，泄漏无法及早发现，掺入少量有难闻气味的气体的目的是便于及早发现煤气是否泄漏．故填：便于及早发现煤气是否泄漏．
    故答案为：（1）增大煤与空气的接触面积；（2）C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2；（3）便于及早察觉煤气是否泄漏．

    点评 本题主要考查了化学方程式的书写及其如何才能促进可燃物燃烧的方法等方面的内容，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下（　　）
    物  质abcd
    反应前质量/g6.403.204.000.5
    反应后质量/gX2.567.000.5
    A．X的值为0.64
    B．d为该反应的催化剂
    C．c中元素的种类等于a、b两种物质中元素种类之和
    D．若a与b的相对分子质量之比为2：1，则a与b的化学计量数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质是绿色的是（　　）
    A．氧化铜B．液态氧C．铜绿D．干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列事实中，可以说明水能溶解少量氧气的是（　　）
    A．水通电后生成了氧气B．水加热到沸腾变成水蒸气
    C．水能溶解某些氧化物D．鱼虾能在河水中生存

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．现测得生活中一些常见物质的近似pH如下：食醋3，食盐水7，肥皂水10，石灰水12．蚊子叮咬人之后，会向人体中射入一种叫做蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、瘙痒．要消除这种症状，可以在蚊子的叮咬处涂上（　　）
    A．食醋B．食盐水C．肥皂水D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．关于氧气和液氧，下列说法错误的是（　　）
    A．它们由同种分子构成B．它们的物理性质不同
    C．它们的化学性质不同D．它们是不同的两种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．填写元素名称、元素符号或核电荷数．

    元素名称
    铝

    元素符号
    H
    P
    Cl

    核电荷数
    7
    16

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．认真分析下列叙述，前者表述的是物理性质，后者表述的是化学性质的是（　　）
    A．氧气能助燃；动植物呼吸B．铁容易拉成细丝；石蜡受热熔化
    C．酒精会挥发；水可以电解D．镁带能燃烧；氧化镁是白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因．
    碳原子的排列方式不同．

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