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3.化学方程式是描述化学反应的语言.请用化学方程式解释:
(1)加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)氢气在点燃前应进行的操作是验纯,氢气在氧气中燃烧生成水:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)细铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律、客观事实两个原则,书写化学方程式.

解答 解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氢气具有可燃性,点燃前一定要检验氢气的纯度,氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水;故填:验纯;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 在判断方程式的书写是否正确时,首先要检查应用的原理是否正确,然后再检查反应条件、是否配平、沉淀和气体符号是否标注.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在同一原子里,核外电子数等于(  )
A.中子数B.质子数
C.相对原子质量D.中子数与电子数之和

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空:
(1)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,现象是紫色石蕊试液变红,发生的反应为H2O+CO2=H2CO3;加热上述液体,现象是石蕊试液褪色,发生的反应为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,其基本反应类型是分解反应.
(2)木炭在氧气中完全燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,其基本反应类型是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)用双氧水制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反应类型是分解反应,其中二氧化锰的作用是催化作用.
(4)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置电解水
①a管中收集到的气体是O2;开启b管活塞,用燃着的木条接近b管尖嘴口观察到的现象是尖嘴口处气体燃烧,产生淡蓝色火焰.
②如图丁是水电解过程的微粒运动变化,正确的顺序是A.
A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②
(2)用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论.
①蜡烛中含有氢元素,依据的现象是烧杯内壁有水珠产生.
②一段时间后蜡烛熄灭,原因是烧杯中的氧气耗尽了.
(3)用丙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验,其现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,放出大量的热,生成一种黑色固体;反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;实验时,如果没有预先在集气瓶底装少量水或细沙,可能产生的后果是集气瓶炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学小组同学为了研究影响分子运动速率的因素,如图所示,玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水,浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢(HCl)能发生如下反应:NH3+HCl=NH4Cl.两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体,观察实验现象,回答问题:
(1)已知气体的相对分子质量越大,分子运动速率越慢.过一会先在A处(填“A”、“B”或“C”) 产生大量白烟即生成氯化铵固体,然后白烟逐渐充满整个试管.
(2)影响分子运动速率的因素还有温度,请举出生活中的一个实例有蔗糖在热水中比在冷水中溶解的快.
(3)该实验中的注射器也可改用胶头滴管直接滴加,相比较用注射器的优点是操作方便,不污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某同学在实验室里用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下左表.实验结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
通过计算回答:
(1)共制得氧气质量为9.6g.
(2)计算回收二氧化锰的质量,并要求写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.在化学反应过程中,各元素的质量不发生变化,请根据这一规律完成下面计算:
(1)24.5克的氯酸钾中含氧元素多少克?可生成氧气多少克?
(2)31.6克高锰酸钾中含氧元素多少克?31.6克高锰酸钾生成的氧气和31.6克高锰酸钾中含氧元素的质量相等吗,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某包红色粉末是铜粉和氧化铁粉末中的一种或两种.兴趣小组为确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与并回答问题.
(1)[提出问题]假设l:红色粉末是铜粉;
假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
(2)[设计实验方案]设计并利用如图装置进行探究实验:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应.
请你完成下表:
实验中可能出现的现象    结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊  假设1成立
  假设2成立
  假设3成立
(3)[进行实验]通过实验及分析,确认假设3成立.
(4)[反思与评价]
①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热时硬质玻璃管发生爆炸;.
③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列能同时表示①一种物质②一个分子③由两种元素组成④一个分子中有三个原子的化学符号是(  )
A.HClOB.O2C.2CD.H2O

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