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    牙膏中用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产流程：石灰石→生石灰→石灰乳→碳酸钙．
    请写出有关的化学方程式．
     
    、
     
    、
     
    ．
    考点：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据物质的性质进行分析，石灰石高温能分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙．
    解答：解：石灰石的成分是碳酸钙，高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；
    氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；
    氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    点评：本题考查了碳酸钙、生石灰以及熟石灰之间的转化和有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据应用的知识进行，要求同学们加强对化学方程式的识记，以便应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用如图所示装置制备氧气．在检查气密性时发现装置漏气，可能发生漏气的位置是（　　）
    A、①②③B、①②③④
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    下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）
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    C、用氧气供给呼吸
    D、用氢气填充气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车为人们幸福生活提供很多方便！（图1）请回答下列问题：

    （1）目前多数汽车使用的燃料是
     
     （填“能源”名称）；汽车排放出的有害物中，能引发PM2.5的成分是
     
     （答一种）；
     
    （填“能源”名称）使汽车“低碳环保”真正实现了零排放．
    （2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是
     
    ；
    （3）汽车里的导线主要是铜线，是利用铜具有
     
     性．
    （4）如图2是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图．
    ①图2中所示的化学方程式为
     
    ．
    ②从图2中你能获得的信息是
     
    ．（写一条）
    （5）看到上学路上拥堵汽车使人心很纠结----；怎样减少汽车尾气对空气的污染，请你提出一条合理化建议
     
    （答一条与本题无关的建议）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，我们应该了解有关水的一些知识．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
     
    操作达到．
    （3）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为
     
    ．
    （4）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （5）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
     
    ．
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数是
     
    ．（结果保留至0.1%）
    （3）每袋该食盐中碘元素的质量
     
    mg．
    （4）根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图标中警示作用中，既能防止火灾又能防止空气污染的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列对分子、原子、离子的认识中，正确的是（　　）
    A、氢原子是最小的微粒，不可再分
    B、镁原子的质子数大于镁离子的质子数
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    D、分子由原子构成，但分子不一定都比原子大

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