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12.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为10.6g,剩余固体中碳元素的质量为0.6g,下列判断正确的是(  )
A.生成了2.2g CO2B.剩余CaCO3的质量为10.0g
C.生成了10.6g CaOD.原来CaCO3的质量为15.0g

分析 高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳.

解答 解:因为氧化钙中不含有碳元素,剩余固体中碳元素的质量为0.6g,则剩余固体中碳酸钙质量为:0.6g÷($\frac{12}{100}$×100%)=5g,
氧化钙的质量为:10.6g-5g=5.6g,
设反应的CaCO3的质量为x,生成二氧化碳质量为y,
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100        56  44
  x       5.6g y
$\frac{100}{x}$=$\frac{56}{5.6g}$=$\frac{44}{y}$,
x=10g,y=4.4g,
A、生成二氧化碳的质量是4.4g,该选项说法不正确;
B、剩余固体中碳酸钙质量为5g,该选项说法不正确;
C、生成了5.6g CaO,该选项说法不正确;
D、原来CaCO3的质量为:10.0g+5g=15.0g,该选项说法正确.
故选:D.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法中错误的是(  )
A.分子可以分成原子,原子不能再分
B.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.带电的粒子不一定是离子
D.质子数相同的粒子不一定属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室可用下列装置制备氧气和二氧化碳,请回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称水槽;
(2)实验室若要制取干燥的氧气,应选择的装置的连接顺序为(填字母,下同)CBE或FBE,对应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室制备二氧化碳应选用的发生装置是C,不宜用A或D作收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.把12.5g含杂质20%的大理石放入盛有34.4g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应(大理石中的杂质不与酸反应,也不溶于水).请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)稀盐酸中溶质的化学式为HCl,稀盐酸中溶质的质量为1.825g;
(3)反应后溶液的名称为氯化钙溶液,溶质的化学式为CaCl2,溶质的质量为2.775g,反应后溶液的质量为35.8g.(用到的相对原子质量:Ca-40 H-1 C-12 Cl-35.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水厂净水过程的主要操作流程如图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4).12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)回答下列问题:
(1)操作X 的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于纯净物
(填“纯净物”或“混合物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.
(4)来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某化学兴趣小组对课本介绍的三种金属Mg、Ti(钛)、Cu的金属活动性进行探究.
[提出假设]a:Ti金属活动性比镁强,b:Mg金属活动性比Cu强
[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速度越快,则该金属活动性越强.
[实验设计]同温下,取质量相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应,观察现象.
[回答问题](1)三种金属加入盐酸前都先用砂布将表片擦亮,其目的是A.
A.除去氧化膜,利于直接反应         B.使表面不平整,易反应
C.使表面光亮,易观察现象           D.使反应温度相同,易反应
(2)填写下表中的有关现象和结论:
TiMgCu
与盐酸反应现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无现象
结论原假设中a不正确(填“a”、“b”、“a b”)理由是钛与盐酸反应放出气泡速度缓慢,镁与盐酸反应放出气泡速度快;三种金属的活动性顺序为Mg>Ti>Cu.
(3)探究结束后,小涛同学说我还有其它办法也能得出三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系,他选用了三种药品进行实验,则他选用的三种药品可能是Mg、TiSO4 、Cu.
[总结与归纳]由上述试验得出比较金属活动性强弱的方法有:
①通过金属与酸反应比较;②通过金属与盐溶液反应比较.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国女科学家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理或医学奖.下列关于青蒿素(C15H22O5)的说法正确的是(  )
A.相对分子质量为280
B.氢元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学方程式的书写是学好化学的关键,但是很多同学在刚刚学习化学方程式书写时常常会犯一些错误,具体概括如下:
①生成物化学式书写错误  ②未配平 ③遗漏反应条件 ④“↑”或“↓”使用不当
请你判断下列化学方程式的错误类型(填序号).
序号化学方程式错误类型
(1)镁条燃烧:Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO2
(2)用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合:
CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(3)高炉冶炼赤铁矿:3CO+Fe2O3═Fe+3CO2③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学用语是学习化学的里要工具.
(l)写出下列微粒的化学符号
①两个氮气分子2N2②碳酸根离子CO32-
(2)从下列物质中选择合适物质填空(填化学式):
a.盐酸   b.干冰   c.甲烷   d.生石灰
①用于人工降雨CO2②用作干燥剂CaO③用于金属表面除锈HCl④天然气的主要成分CH4
(3)写出下列反应的化学方程式
①锌与稀盐酸Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑②甲烷燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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