分析 (1)根据已有的溶液配制的知识进行分析解答,溶剂的质量=溶液质量-溶质质量;
(2)根据溶液配制的步骤解答;
(3)根据量筒的使用注意事项解答;
(4)根据俯视读数的结果来分析;
(5)溶质质量分数偏小可能是溶质减小或是溶剂增多的缘故,据此解答;
(6)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠的质量=50g×5%=2.5g;水的质量为:50g-2.5g=47.5g,故水的体积为:$\frac{47.5g}{1.0g/mL}$=47.5mL,故填:47.5mL;
(2)配制溶液时,首先从试剂瓶内取食盐固体,然后放在天平上称量,再放进烧杯中,然后将量取好的水倒入烧杯中,最后用玻璃棒搅拌溶解,故填:CBDEA;
(3)量取蒸馏水时,将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线;读数时视线应与凹液面的最低处保持水平;故填:胶头滴管,A;
(4)量取溶剂时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故填:偏大;
(5)①氯化钠固体不纯,导致食盐的质量偏小,溶质质量分数变小;
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量,食盐的质量变小,溶质质量分数变小;
③量取水时,仰视读数,导致水多,溶质质量分数变小;
④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数;
故填:①②③.
(6)设需取溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则125g×1%=x×5% x=25g.
需加水的质量为125g-25g=100g.
答案:
(1)2.5;47.5mL;
(2)CBDEA;
(3)胶头滴管;A;
(4)偏大;
(5)①②③;
(6)25;100.
点评 本题考查的是溶液的配制,完成此题,可以依据已有的溶液配制的步骤以及导致溶质质量分数改变的因素进行.熟练掌握配制溶液的步骤,仪器,溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -3 | B. | -5 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
B. | 蜡烛在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热前试管外壁的水未擦干 | B. | 加热时试管底部触及灯芯 | ||
C. | 加热完没有冷却即用冷水冲洗 | D. | 加热时试管口竖直向上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 偏小 | B. | 偏大 | ||
C. | 无影响 | D. | 以上选项均有可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肥皂水可区分硬水和软水 | B. | 煮沸能使硬水转化为软水 | ||
C. | 过滤能使硬水转化为软水 | D. | 蒸馏可得到软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把鸡蛋浸入白醋中时,有气泡产生 | B. | 铁丝生锈时,表面有黑色固体产生 | ||
C. | 加热碳酸氢铵时,有气体生成 | D. | 镁带燃烧时产生白色粉末 |
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