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    14．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”下列说法不符合该主题的是（　　）
    A．拒绝使用一次性筷子或纸杯等用品B．爱护一草一木
    C．取超市购物时自带环保购物袋D．电脑长期待机

    分析 解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．

    解答 解：A、拒绝使用一次性筷子或纸杯等用品可节约资源保护环境，符合主题；
    B、爱护一草一木可节约资源保护环境，符合主题；
    C、取超市购物时自带环保购物袋可节约资源保护环境，符合主题；
    D、电脑长期待机没有节约资源保护环境，不符合主题；
    故选D

    点评 本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．温岭被命名为“高橙之乡”．某果农发现其种植的高橙出现生长迟缓，叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料．你认为下列属于复合肥料的是（　　）
    A．硫酸钾（K2SO4）B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
    C．尿素[CO（NH2）2]D．碳酸氢铵（NH4HCO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E俗称苏打．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AFe；ENa2CO3．
    （2）写出①、②反应的化学方程式：①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    （3）C与E反应的基本反应类型为复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此下列说法中正确的是（　　）
    A．X一定是排在金属活动性顺序中氢以前的金属
    B．X是金属时，Y一定是金属
    C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属
    D．X、Y都是金属时，Y一定比X活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．
    （1）以上硬币中含有金属元素Fe、Cu、Al、Ni（镍），其中在地壳中含量最多的金属元素是Al（铝）．
    （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是A（填序号）．
    A．金属的导电性　　 B．金属的耐腐蚀性　　　 C．金属的硬度　　　　 D．金属价格与硬币面值的吻合度
    （3）以上硬币涉及到的Fe工业上常用一氧化碳在高温条件下把铁矿石中的铁还原出来，如图2模拟了其反应过程．

    Ⅰ）写出A、B、C装置处所发生的反应的化学方程式：
    A3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO
    BCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    C2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    Ⅱ）此实验完成过程中往往要经过以下步骤：①给氧化铁加热；②向玻璃管内通入一氧化碳气体；③装入药品并固定；④检验装置的气密性；⑤停止通入一氧化碳；⑥停止加热．其正确的操作过程是④③②①⑥⑤（填写序号并排序）．
    （4）为了比较铁、铜的金属活动性强弱，将铁片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，也可将铁片插入过量的CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名称表达]溶液中比较铁、铜的金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．生活在一些常见液体的pH值如下，其中酸性最强的是（　　）
    A．玉米粥6.8B．橙汁3.5C．肥皂水11D．洗发露7.6

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列化学用语表达正确的是（　　）
    A．两个氮原子：N2B．三个氢分子3H2C．钙离子：Ca+2D．硫酸亚铁：FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质在不断运动变化着，属于物理变化的是（　　）
    A．鸡蛋清中加入硫酸铜溶液“凝固”
    B．打开浓盐酸瓶口“冒白雾”
    C．全毛绒线放入氢氧化钠溶液中“溶解”
    D．氢氧化钠溶液中滴入酚酞“变化”

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．水是生命之源，人类将面临严重的淡水资源危机．
    （1）长期使用和饮用硬水危害大，区别硬水和软的方法是肥皂水，家庭生活中将硬水软化的方法是煮沸；
    （2）向浑浊的水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后吸附、消毒得到生活用水
    （3）写出一条保护水资源的具体措施：洗完菜的水浇花．

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