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3.下列完全燃烧等质量的下列四种物质,其中消耗氧气质量最大的是(  )
A.B.铁丝C.氢气D.红磷

分析 本题是选择题,解题方法有多种,最传统比较麻烦的方法就是,设相同质量的物质后根据化学方程式计算出每项中消耗氧气的质量,然后进行比较即可.另一种较简单的方法就是设消耗相同质量的氧气所需物质多少,然后根据此比较相同质量的物质在氧气中完全燃烧消耗氧气多少.

解答 解:根据所该物质写出这4个反应的化学方程式,按O2的化学计量数为1进行配平;计算每种物质与O2的质量比,然后比较得出答案.
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5、S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
消耗32份质量的O2所需4种物质的相对质量分别为:4、24.8、32、84,即消耗等量氧气消耗氢气最少,则消耗等量气体时,氢气消耗的氧气则最多.
故选:C.

点评 解答该题的方法是很多种的,但是最简单的方法就是我们称之为“归一法”,即假定某种物质的化学计量数为“1”,或假定每种物质各1g,写出化学方程式,便可计算比较出结果.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”等,这里的氟、钙、碘指(  )
A.单质B.原子C.元素D.离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.生物学告诉我们,鲜鸡蛋的呼吸作用能通过鸡蛋壳表面微小的气孔呼出CO2气体.为停止鸡蛋的呼吸作用而达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为保鲜剂,其中的原理是石灰水与产生的二氧化碳反应,生成碳酸钙沉淀,将小空隙堵上,阻止细菌继续繁殖,用化学方程式可表示为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某实验小组欲配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,按下述步骤操作,请填空.
(1)计算:需要氯化钠30g,水170mL.
(2)称量:调节天平平衡后称量所需氯化钠时,发现天平的指针偏右,此时应该A.
A增加适量氯化钠     B减少适量氯化钠     C调节天平的平衡螺母
(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌其目的是为了加快氯化钠的溶解速度.
(4)装瓶、贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A在花园中可闻到花香分子在不断运动
B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔
D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行又简便的方法是(  )
A.将气体分别通入澄清石灰水B.分别测三种气体的密度
C.试验三种气体在水中溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)样品中铜的质量分数;
(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A.空气是人类生产活动的重要资源
B.空气质量级别数目越小,空气的质量越好
C.按体积计算,空气中约含氮气21%,氧气78%,其他气体和杂质0.03%
D.空气中的稀有气体很难跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其化学性质的是(  )
A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨
C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃

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