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    下列实验现象的描述与实际相符合的是（　　）
    A、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色B、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D、把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的目的关不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学知识去解决生产生活中的问题，下列做法中错误的是（　　）
    A、用活性炭制品清除异味B、油库着火，用水扑灭C、用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污D、用稀盐酸鉴别黄金制品和假黄金（铜锌合金）制品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A、
    将碳和氧化铜混合在高温下反应    		B、
    用一定质量的高锰酸钾加热制氧气    		C、
     向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸    		D、
    分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
    A、二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子B、CO2能溶于水，CO难溶于水C、CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属D、CO2无毒，CO有毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为验证“CO2 能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质，将纯净干燥的二氧化碳缓慢地通过如图装置（玻璃管为高低两根），最早明显变红的蓝色石蕊试纸是
    （　　）
    A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列推理正确的是（　　）
    A、酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B、化肥中加熟石灰研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥C、原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中也不能再分D、碱的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“提高你的呼声，不要提高海平面”．倡导人们在日常生活中节约能源，减少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界环境日主题内容的是（　　）
    A、多使用一次性筷子B、外出尽量步行或骑自行车C、随手关灯，节约用电D、购物时用布袋代替塑料袋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　）
    A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B、如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C、由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气

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