A在常温下是一种无色无味的液体,人类生活离不开它.它通过电解生成气体B和气体C,B能使带火星的木条复燃,一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E,并放出大量的热.当B和C点燃时又生成A.试推断它们是什么化学物质(写化学式):
A ;B ;C ;D ;E .
并写出B和D反应的化学方程式 .
答案 分析:
根据A在常温下是一种无色无味的液体,推测A为水,它通过电解生成气体B和气体C,B能使带火星的木条复燃,因此B是氧气,C是氢气;一种红色粉末D在B氧气中燃烧生成大量的白烟E,因此D是红磷,E是五氧化二磷,带入验证符合即可.
解答:
解:由题意可知:A在常温下是一种无色无味的液体﹣﹣﹣水,它通过电解生成气体B和气体C,B能使带火星的木条复燃,因此B是氧气,C是氢气,A是水;一种红色粉末D在B﹣氧气中燃烧生成大量的白烟E,因此D是红磷,E是五氧化二磷,因此:A为 H2O;B为 O2;C为 H2;D为 P;E为 P2O5.B和D为磷和氧气的反应,故反应的化学方程式为:5O2+4P2P2O5.
故答案为:H2O;O2; H2; P; P2O5;5O2+4P2P2O5
科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该物质可能是( )
A.铁锈 B. 红色油漆 C. 红磷 D.高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1) t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。
(2) 将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出 溶质最多的是 ,无溶质析出的是 。
(3) 20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g,溶液与溶质质量比为 。
(4) 若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察如图所示的实验,得出了如下结论,你认为其中不合理的是( )
A. 空气中含有能支持红磷燃烧的物质
B. 红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒
C. 实验中要保障装置气密性好
D. 这个实验还能证明空气是由哪些物质组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住橡皮管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的,可能造成这样结果的原因是(填2种):
① ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关人体的组成元素的说法中错误的是( )
A.组成人体自身的元素约有50多种
B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在
C.人体内含量较多的元素有11种
D.由于微量元素的含量非常少,因此,对人体健康的影响也很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.
(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如图甲所示)用短线连接起来.
(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有 的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进人,该气体是 (填序号).
A.O2 B.H2.
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