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【题目】铝土矿的主要成分是Al2O3,含有杂质SiO2Fe2O3。工业上从铝土矿中提取铝可采用如下工艺流程:

请回答下列问题:

(1)请写出反应①中发生的一个反应的化学方程式________________

(2)反应②除生成Fe (OH)3外,还生成了偏铝酸钠(NaAlO2) 溶液1中通入过量二氧化碳,生成氢氧化铝和另一种生活中常见的盐,已知两种生成物的质量比为78:84,请写出反应③的化学方程式___________

(3)反应⑤中还生成了一种气体单质,请写出该反应的化学方程式________________

【答案】Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(或Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3+NaHCO3 2Al2O34Al+3O2

【解析】

(1)铝土矿的主要成分是Al2O3,含有杂质SiO2Fe2O3,向其中加入过量的盐酸,盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,与氧化铝反应生成氯化铝和水,化学方程式分别为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OAl2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O,故填写:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(或Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O);

(2)偏铝酸钠(NaAlO2)溶液中通入过量二氧化碳,生成氢氧化铝和另一种生活中常见的盐,根据质量守恒定律实质:化学反应前后,元素种类不变可知,反应生成物中有氢氧化铝,其中含有氢元素,因此,反应物中也含有氢元素,偏铝酸钠和二氧化碳中没有氢元素,因此,反应物必有三种,分别为:偏铝酸钠、二氧化碳和水,生成物除了氢氧化铝,含有另一种生活中常见的盐是钠盐,根据生成物的质量比为78:84,氢氧化铝的相对分子质量为78,则钠盐的相对分子质量为84,为碳酸氢钠,因此,反应③的化学方程式:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3+NaHCO3,故填写:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3+NaHCO3

(3)根据质量守恒定律的实质可知,反应⑤生成的气体单质是氧气,故填写:2Al2O34Al+3O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。

实验内容

实验现象

分析与结论


醋酸晶体试管内___,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字

_______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。

即使是同种酸,由于____不同,它们的性质不完全相同。


两试管中均产生_____

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号)。


E试管中产生_____ F试管中无明显现象。

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。

清洗试管时,小乔同学将CF两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验图1

(1)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量.待镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小,出现此现象的原因是_______________

小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

[提出问题]黄色固体是什么呢?

[查阅资料]①氧化镁为白色固体,难溶于水且不与水反应;

②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体;

③氮化镁可与水反应,反应的化学方程式为

④氢氧化镁是不溶于水的固体,且受热易分解生成氧化镁和水

[做出猜想]黄色固体为Mg3N2

[实验探究]

实验操作

实验现象及结论

如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯AB

(2)现象:________________

结论:燃烧产物含Mg3N2

[拓展延伸]

(3)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_______1/5 (填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去____________

A将混合物直接蒸馏

B将混合物直接过滤

C将混合物溶于水,待充分反应后过滤,再将滤渣在常温下干燥.

D将混合物溶于水,待充分反应后过滤,再将滤渣充分加热至固体质量不再变化

(5)将足量的镁条放在含氮气和氧气质量比为7: 2的混合气体中充分燃烧反应,再将生成的固体物质与足量水反应产生气体质量为34g,求消耗镁条的质量为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCD四种物质间能发生化学反应“A+BC+D ”,则下列说法不合理的是

A.若反应属于置换反应,则CD是单质和化合物中的一种

B.反应可能是“SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

C.该反应中ABCD四种物质可能分别属于四类物质

D.该反应能发生的条件是: CD有一种是沉淀或是气体或是水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(  )

A. 测溶液的pHB. 向试管中倾倒液体

C. 称量固体D. 取用液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(表示氧原子,表示氢原子).

1)从微观角度看,物质C属于__(选填混合物纯净物);物质B是由____构成的(选填分子原子离子);

2)一个C分子是由___个原子构成;

3)此反应的符号表达式为______________;此反应属于_________反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体,充分搅拌

B. NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C. 将一定质量的稀硫酸平均分成两份,分别向其中加入足量的金属ZnFe

D. 在一定量的CuSO4CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液

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