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    20．某学生为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案：
    试回答下列问题：

    （1）用上述实验方法分离得到的NaCl固体会有杂质．欲使最后所得NaCl固体不含杂质，步骤⑤之前应增加一步除去杂质的措施，该措施是向滤液中滴加盐酸至不再产生气泡为止．
    （2）若要测定该混合物中氯化钠的质量分数，除称量B物质外，还需称量另一个物质的质量才能计算确定，这个物质是固体混合物．

    分析 （1）由于碳酸钠过量，所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠，因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠．
    （2）混合物中氯化钠的质量分数=$\frac{氯化钠质量}{混合物质量}$×100%．

    解答 解：（1）由于碳酸钠过量，所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠，因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠．根据除杂的条件可知，加入稀盐酸最合适，碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠和水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，所以蒸发后最后的固体物质是氯化钠，故答案为：在第⑤步蒸发结晶前向滤液中滴加盐酸至不再产生气泡为止．
    （2）混合物中某种物质的质量分数=$\frac{某种物质的质量}{混合物的总质量}$×100%．根据题目的信息可知，碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙和氯化钠，由沉淀的质量可以计算出氯化钙的质量；根据某种物质的质量分数的计算公式可知，要想计算出氯化钠的质量分数，就需要称量混合物的质量；氯化钠的质量等于混合物的质量-氯化钙的质量．故答案为：固体混合物．
    故答案为：（1）向滤液中滴加盐酸至不再产生气泡为止；（2）固体混合物．

    点评 掌握除杂的条件，即①能除去杂质，②不带入新的杂质，③不能与想要的物质发生化学反应．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知20℃氯化钠的溶解度为36克，现有20克的氯化钠投入到50克的水中，可得到氯化钠溶液的质量为68克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．将腌制松花皮蛋用到的主要物质生石灰和纯碱及少量食盐放入足量水中，充分反应后过滤，得到水溶液样品．请回答如下问题：
    （1）写出生石灰、纯碱在水中发生反应的化学方程式．CaO+H2O═Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）水溶液样品中含有哪些溶质呢？请用化学式表示出其中2种情况．NaOH、NaCl、Ca（OH）2；NaOH、NaCl、Na2CO3．
    （3）若要检验样品中是否有纯碱，可选用的一种试剂是稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在实验室，小柯看到一瓶长久放置的氢氧化钠固体样品，他想：这瓶氢氧化钠有无变质呢？于是他和小组同学进行了如下探究：
    （1）取少量固体溶于水，得到无色澄清的溶液，先向溶液中滴加酚酞试液，振荡，再向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，如果出现溶液由无色变成红色，产生白色沉淀现象，则证明氢氧化钠部分变质
    （2）为测定氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，他们称取20克样品，提出了以下四种方案：
    ①将样品与足量的稀盐酸充分反应，用排水法收集完全反应后的二氧化碳气体，由二氧化碳气体的质量来求解
    ②将样品与足量的稀硫酸充分反应，根据参加反应的稀硫酸质量直接求解
    ③将样品与足量的氯化钙溶液反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量，由得到的沉淀来求解．
    ④将样品与足量的浓盐酸充分反应，将逸出的气体用NaOH溶液充分吸收，NaOH溶液增加的质量即为二氧化碳气体的质量，再根据二氧化碳气体来求解．
    经过讨论后，大家认为只有第③种方案能较准确地测定碳酸钠质量分数，请逐一说明其他三种方案不能测量的理由．并计算：如果测得方案③中沉淀的质量为10克，求样品中所含碳酸钠的质量分数．
    （3）同学们对方案④进行了改正，利用如图的实验装置较为准确地测定碳酸钠的含量，下列操作会影响到测量结果是AD（填序号）
    A．把通入的氮气改为空气     B．稀硫酸过量   C．鼓入氮气的时间较长   D．省略装置B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaCl中的一种或几种．现进行如下实验：
    （1）取样溶于水，有白色沉淀产生（假设该步骤中的反应均恰好完全反应）
    （2）振荡后，在悬浊液中逐滴滴加盐酸，产生的沉淀质量与加入盐酸体积的关系如下图所示．分析白色固体肯定存在的物质硝酸钡、硫酸钠、碳酸钠，可能含有的物质氯化钠．为了证明原混合物中可能存在的物质是否存在，可进行如下实验：
    ①取原白色固体溶于足量水，搅拌，使其充分反应；
    ②过滤（填写一种混合物分离的物理方法）
    ③取第②步所得的溶液，滴加硝酸银溶液．
    ④根据现象得出结论：若有白色沉淀现象产生，就可确定该物质的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．家庭使用的白炽灯是用钨丝制成的，当电流通过钨丝时，由于钨丝电阻很大而散发出很多的热量，温度可高达2500℃，即使在玻璃泡内充入低压的稀有气体，钨在这样高的温度下仍会慢慢升华，升华的钨蒸气在玻璃泡上重新凝结，使玻璃泡变黑，则：
    （1）当钨升华时，灯丝变细，消耗的功率减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）如果在这样高的温度下，将钨丝暴露在空气中，则钨丝就会氧化．
    （3）为解决白炽灯存在的问题，工程师设计出了一种碘钨灯，就是在玻璃泡中除了充入低压的惰性气体外，还充入碘气，它可以减少钨由于升华而带来的损失，右图是碘钨灯的工作原理图：

    ①根据图示，写出化学反应方程：3I2+W═WI6，WI6═3I2+W．
    ②试分析碘是如何减少钨由于升华而带来的损失？答：因为I2与W的反应是可逆反应，WI6分解产生的W重新沉淀在钨丝上．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．食盐（氯化钠）是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

    （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D（填序号）．

    （2）操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到蒸发皿等仪器．该操作中出现大量晶体析出，应停止加热，用余热蒸发余水，并继续用玻璃棒搅拌，目的是防止精盐飞溅，造成损失．
    （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是ABD（填序号）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤
    B．蒸发时食盐飞溅剧烈
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿
    D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如下表所示，用于配制稀硫酸．求：欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，
    浓硫酸（H2SO4）500毫升
    溶质的质量分数98%
    密度1.84克/厘米3
    相对分子质量98
    强腐蚀性，阴冷，密封储藏
    （1）需要多少克这种浓硫酸？
    （2）需要加入多少毫升水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是（　　）
    A．蒸发溶剂的方法B．冷却热饱和溶液的方法
    C．倒掉部分溶液的方法D．升高温度的方法

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