【题目】通过下列实验得出的结论,其中正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1
④即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④⑤
【答案】C
【解析】①干冷的烧杯只能证明甲烷燃烧产生了水,结合质量守恒定律可以知道可以判定甲烷中含有氢元素,但难以验证其中含有碳元素,所以①不正确;
②将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中,能观察到底层蜡烛先熄灭,可以判定出二氧化碳的密度比空气的大,同时能够证明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,故②正确;
③电解水得到氢气和氧气,说明了水由H、O所组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1,故③的结论正确;
④空气在的白磷可以燃烧,而水中的白磷不能燃烧,可以知道燃烧的条件需要氧气,同时空气的红磷不能燃烧,可以判断红磷的着火点比白磷的着火点要高,故④的结论正确;
⑤将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水,而不能正确二氧化碳为酸性,故⑤错误.
根据分析可以知道结论正确的为:②③④.分析所给的选项可以知道C是正确的.故选C.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石(主要含Fe203)、空气等,主要反应过程如下:
请回答:
(1)炼铁厂用于炼铁的主要设备是 ;
(2)写出上述反应的化学方程式:② ,③ ;
(3)在此过程中,焦炭的作用是 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E分别为氧化铜、氢氧化钠溶液、稀盐酸、二氧化碳、碳中一种物质,通常状况下E为气体,如图,用圆圈表示这五种物质,用“﹣”表示两种物质可以反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.
(1)请在图中标出五种物质或溶液中溶质的化学式;
(2)A与D反应的化学方程式 :
(3)A与过量B反应的现象 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置.
(1)用来夹试管的工具是 ;
(2)贮存固体药品的仪器是 ;
(3)常作为反应用的玻璃容器是 ;
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是 ;
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是 ;
(6)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是
(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ;
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语填空:
(1)物质①的化学式 ;
(2)物质②中的阳离子 ;
(3)物质③的化学式 ;
(4)物质④所含元素的符号 ;
(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 ;
(6)生成物质⑥的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量 .
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为谁的结论正确 ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因: .
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论: .
(6)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是 .
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