某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲.乙两个车间.排出的废水澄清透明.经分析分别含有三种不同的离子.共有K+.Ba2+.Cu2+.OH-.NO3-.CO32-六种离子.请回答下列问题．(1)将甲.乙两车间的废水按适当的比例混合.可以变废为宝.既能使废水中的Ba2+.Cu2+.OH-.CO32-等离子转化为沉淀除去.又可以用上层清夜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO3^-、CO₃^2-六种离子，请回答下列问题．
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清夜来浇灌农田，清澈中含有的溶质主要是

（填化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是

（3）KNO₃和Ba（OH）₂两种溶液混合后，能否发生反应？

．
（4）为了判断废水是硬水还是软水，可以加入

进行试验．
（5）KNO₃属于

肥料．

考点：离子或物质的共存问题,硬水与软水,复分解反应及其发生的条件,常见化肥的种类和作用

专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题

分析：（1）离子在溶液中能否共存，取决于离子间能否结合成沉淀、气体或水，若能结合成沉淀、气体或水，就不能共存，据此分析；
（2）经测定甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH^-，据此结合离子能否共存进行分析解答；
（3）根据复分解反应发生的条件进行分析判断即可；
（4）根据硬水和软水的鉴别方法分析；
（5）根据肥料中含有的营养元素分析．

解答：解：（1）甲、乙两车间的废水按适当比例混合，Ba²⁺与CO₃²⁺、Cu²⁺与OH^-结合成沉淀，溶液中只剩下K⁺和NO₃^-，组成的物质为KNO₃；
（2）甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH^-，Cu²⁺与OH^-不能共存，则甲车间一定不含Cu²⁺；Cu²⁺与CO₃^2-不能共存，则乙车间一定不含CO₃^2-，甲车间含有CO₃^2-；则能和OH^-、CO₃^2-反应的离子一定在乙车间，所以乙车间的废水中含Ba²⁺、Cu²⁺，故乙车间的废水中的阴离子为NO₃-；
（3）KNO₃和Ba（OH）₂两种溶液混合不能产生沉淀、气体或水，不符合复分解反应发生的条件，因此不能发生复分解反应；
（4）硬水和软水可以通过加肥皂水鉴别，若产生的泡沫较多，则是软水，泡沫少，则是硬水；
（5）硝酸钾含有植物需要的氮和钾元素，是复合肥料；
故答案为：（1）KNO₃；（2）NO₃-；（3）不能，因为两种物质相互交换成分不能产生沉淀、气体或水；（4）肥皂水；（5）复合．

点评：本题考查的是复分解反应的实质，其实质是离子之间结合生成沉淀、气体或水，熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性、掌握复分解反应的实质并能灵活运用灵活应用是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

高中学业水平考试复习学与练指导精编丛书系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

在反应A+3B=2C+2D中，已知25gA与20gB恰好完全反应生成15gC，则若生成60gD时，参加反应的B应是

g．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

A、B两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．
（1）t₁℃时，A和B的溶解度大小关系是A

B（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）t₁℃时，将4.2g A物质溶于20.0g水中，刚好形成饱和溶液，t₁℃时，A物质的溶解度为

．
（3）t₂℃时，B物质的溶解度为25g，在t₂℃时，向50g水中加入15g的B物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为

．
（4）A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列化学方程式并注明基本反应类型：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

，

；
（2）铁在氧气中燃烧

，

；
（3）铁钉与硫酸铜溶液的反应

，

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

将如图各仪器名称序号填在相应位置．
（1）用来夹试管的工具是

；
（2）贮存固体药品的仪器是

；
（3）常作为反应用的玻璃容器是

；
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是

；
（5）用于夹持燃烧镁条的工具是

；
（6）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用加热氯酸钾（KCl0₃）与二氧化锰（Mn0₂）混合物的方法制取氧气；小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰（Mn0₂）、氧化铜（CuO）外，氧化铁（Fe₂0₃）也可以作氯酸钾（KCl0₃）分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KCl0₃	580
②	KCl0₃、Mn0₂（质量比1：1）	350
③	KCl0₃、CuO（质量比l：1）	370
④	KCl0₃、Fe₂0₃（质量比1：1）	390