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    19．海口市公交系统为适应“低碳”社会发展，推广使用节能减排的双燃料公交车．如图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图，则下列说法中正确的是（　　）
    A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变
    B．该反应属于化合反应
    C．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：2
    D．丙和丁都是氧化物

    分析 根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为CH4，B为O2，C为CO2，D为H2O，反应的化学方程式为 CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．据此分析有关的问题．

    解答 解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为CH4，B为O2，C为CO2，D为H2O，反应的化学方程式为 CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．由此可知：
    A、该反应中分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生了改变．故A说法错误；
    B、由方程式可知，生成物是两种物质，该反应不属于化合反应．故B说法错误；
    C、由方程式可知，甲、乙两物质反应的微粒个数比为1：2，质量是1：4．故C说法错误；
    D、由方程式可知，丙和丁分别是CO2、H2O，都是氧化物．故D说法正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题，充分利用化学反应的微观示意图中所表现出来的信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关铁的说法错误的是（　　）
    A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈
    B．生铁和钢是常见的铁合金
    C．参考右图信息，，铁的相对原子质量为26
    D．用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法．某科学学习小组的同学在学完相关的知识后，走进实验室做了如图所示实验，请你参与并回答下列问题．
    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性（填物理性质）
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．中和反应在生产和生活中有着广泛的应用．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）
    A．服用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多
    B．在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱
    C．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
    D．在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某同学设计了如图所示的实验来证明鸡蛋壳中是否含有CO32-，经检验装置气密性合格，加入试剂．
    试回答下列问题：
    （1）若鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，请写出I中反应的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）若实验中观察到澄清石灰水变浑浊现象，则足以说明鸡蛋壳中含有CO32-；
    （3）该实验方案还有可完善之处，你的改进建议是去掉Ⅲ的实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．关于“碳海绵”的说法中不正确的是（　　）
    A．在氧气中充分燃烧的生成CO2B．具有强吸附性
    C．在一定条件下可以还原氧化铜D．“碳海绵”是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小红在学习CO2的性质时，设计了如图所示的实验，当加入了$\frac{1}{3}$体积的蒸馏水后，立即旋紧瓶盖，震荡．请回答：
    （1）观察到的实验现象是塑料瓶变瘪．
    （2）小红向塑料瓶中滴加了几滴石蕊试剂，发现石蕊变红了，小红认为CO2溶于水的过程中与水发生了化学反应，为了证明该假设，小红又进行了如下实验：向盛有CO2的集气瓶里放入一条用石蕊溶液染成紫色的干燥滤纸，观察现象．
    ①小明认为小红的实验方案还不足以证明CO2与水发生了化学反应，其理由是小红的实验没有说明蒸馏水是否能使紫色石蕊变红．
    ②小明认为还要在小红实验的基础上补充，请你帮助小明设计实验方案：向盛有蒸馏水的试管中滴加紫色石蕊试液（或紫色石蕊滤纸），石蕊不变色，则说明蒸馏水不能使石蕊变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40'C，固体的溶解情况如图1所示．图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．请仔细阅读图1和图2回答下列问题：

    （1）在20℃-30℃范围内，三种物质溶解度由大到小的顺序是bac．
    （2）烧杯甲中是c物质的溶液，烧杯乙中是a物质的溶液．
    （3）40℃时，烧杯丙中的溶液中溶剂量最少．
    （4）烧杯甲在状态Ⅰ时的质量分数等于（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法确定”）烧杯乙在状态Ⅱ时的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氮元素广泛存在于自然界中，对人类生命和生活具有重要意义．

    （1）在元素周期表中，氮元素的信息如右图1所示，氮原子电子数为7．
    （2）氮气具有广泛的用途，是制造硝酸和氮肥的主要原料．写出一种氮肥的化学式并标出氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4HCO3
    （3）氮元素是蛋白质的重要组成元素之一．下列食品中如图2，富含蛋白质的是A（填字[母序号）．
    （4）氨基酸是构成蛋白质的“基石”．甘氨酸（C2H5O2N）是最简单的氨基酸，其中碳元素和氮元素的质量比是12：7．

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