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通电分解18g水,可制取氢气
 
g,化学方程式为:
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据化学方程式中各物质的质量比进行解答.
解答:解:根据反应的化学方程式2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
                       36        4
可知,该反应中H2O、H2的质量比为9:1,
因此:通电分解18g水,可制取氢气2g.
故答案为:2;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
点评:本题主要考查根据化学方程式求各物质的质量比.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”.下列有关水的认识中正确的是(  )
A、自然界中的水都是混合物
B、可用石灰水来区分硬水和软水
C、电解水时,正极产生的气体是氢气
D、根据质量守恒定律,在一定条件下水可以变成石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、二氧化硫是由1个硫元素和2个氧元素组成的
B、二氧化硫是由1个硫原子和2个硫原子构成的
C、二氧化硫是由1个硫分子和2个氧分子构成的
D、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、氧气加压降温成淡蓝色液体
B、轮胎爆炸
C、木炭的吸附作用
D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:

(1)装置B中分液漏斗应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 
其文字表达式为:
 

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
 
(填字母)
(3)若实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气,优点是
 
(填序号)
①生成物中只有氧气     ②不需加热    ③需加热
(4)小明用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.实验前如何检查该装置的气密性
 
,该装置还需在试管口
 
.实验结束时要先撤离导管拿出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(5)用向上排空气法收集氧气时,怎么知道氧气有没有收集满.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如图所示:

请回答下列问题:
(1)步骤②中分离物质的方法是
 

(2)固体A的成分是
 
,B的名称是
 

(3)步骤②中发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)步骤③中加入“适量B”的具体操作是:
 

(5)步骤④中得到硫酸锌晶体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气燃烧的实验时,为什么在集气瓶中加入少量的水或少量的细沙子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题.

(1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
.若实验中发现两种药品反应后很快就停止反应,则可能错把
 
药品当成稀盐酸使用.检验二氧化碳的方法是
 

(2)实验室利用装置B、C进行过氧化氢溶液制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
.实验时,若气体产生太快,下列处理方法合理的是
 
(填字母).
A.用止水夹夹紧胶皮管             B.从长颈漏斗中加入更多的过氧化氢
C.将导管移除水面                 D.从长颈漏斗中加入水,冲淡过氧化氢
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)如下图装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水法收集氧气时,瓶内应先注满水,气体从
 
(选填“a”或“b”)端导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,水的净化主要包括
 
 
 
三个基本过程.硬水是由于水里含有较多的可溶性的
 
化合物,他对生产和生活带来不利,长期饮用也对健康不利.检验硬水和软水可用加肥皂水的方法,硬水浮渣
 
,软水泡沫
 
.生活中常用
 
的办法将硬水软化.电解水试验正极产生的气体和负极产生的气体的体积比为
 

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