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1.下列有关化学史的说法不正确的是(  )
A.道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
B.门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表
C.我国古代的炼丹术和炼金术对化学发展没有任何贡献
D.法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分

分析 根据具体的描述可以判断每种说法是否正确.

解答 解:A、道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说,该选项说法正确;
B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表,该选项说法正确;
C、我国古代的炼丹术和炼金术对化学发展起到了一定的推动作用,该选项说法不正确;
D、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分,该选项说法正确.
故选:C.

点评 我国古代的炼丹术和炼金术,涉及多方面的化学知识,对化学的发展起到了一定的推动作用,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.结合图示实验装置,回答下列问题.


(1)标号①②的仪器名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热 制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号).
(3)选择B和C可以用于实验室制取CO2,发生反应的反应表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
①若将发生装置由B改为F,其优点是A(选填序号“A”、“B”、“C”).
A.可以随时控制反应的发生与停止    B.可以随时加入液体      C.装置不会漏气
②若用如图G装置收集CO2,应将B装置的导管与G装置的导管b_(选填“a”或“b”)相连接.检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是把燃烧的木条放在a导管口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
③在G中加入澄清石灰水可检验CO2,应将B装置的导管与G装置的导管b (选填“a”或“b”)相连接.写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应表达式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
④将A装置试管口附近添加一团棉花(填实验用品)后与D(选填序号)组合,可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积,实验时应气泡连续均匀(选填a“气泡连续均匀”或b“刚有气泡”)时开始收集气体.若D中量筒预先盛满水时为500mL,完全反应后,读数时量筒内液面刻度在200mL,发现收集的气体略大于理论值,可能原因是刚有气泡时开始收集气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质在氧气中燃烧,能产生明亮的蓝紫色火焰的是(  )
A.红磷B.硫粉C.铁丝D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解).烧杯内物质的质量变为108.1g.试计算:
(1)能制取二氧化碳多少g?
(2)大理石中碳酸钙的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用适当的数字和符号填空:
①氯化亚铁FeCl2;     ②三个硫酸根离子3SO42-
③氮气N2;       ④氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.今年国庆假期后半段,从卫星上来看整个华北平原找不着了.一打开网页,全民都在吐槽“雾霾”,空气质量十分糟糕,严重影响人类生产生活.构成霾的元凶PM2.5主要来自工业污染、汽车尾气排放、冬季大量用煤取暖等人为活动.
(1)目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的第③项(填序号);
①氮气                   ②二氧化碳               ③二氧化硫
(2)洁净的空气对于人类和其他动植物都是十分重要的.为了使天空更蓝,人类正在积极行动起来,如加强大气质量监测,减少含硫煤的使用等(只答一点),以保护空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是(  )
A.加碘食盐、食醋B.液氢、冰水C.稀有气体、锰酸钾D.矿泉水、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)实验室加热氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.受热分子运动速度加快,间隔不变
B.实验室不采用石灰石和稀硫酸迅速制备大量的二氧化碳
C.在置换反应中各种元素的化合价都发生变化
D.铜跟氧气在加热时反应生成红色的氧化铜

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