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8.如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有化石燃料燃烧(或动植物呼吸等)(任写一点);
(2)写出海水吸收CO2的方程式CO2+H2O═H2CO3
(3)降低空气中CO2含量的有两个方向,一是减少CO2排放,另一是增加CO2消耗和吸收.

分析 (1)根据图片信息中箭头的方向确定二氧化碳的来源途径回答.
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答;
(3)消耗二氧化碳的途径最主要的是光合作用,我们能做的是植树造林.

解答 解:(1)根据图片信息,自然界CO2的来源途径有化石(或矿物)燃料燃烧和动植物呼吸等.
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,化学反应方程式CO2+H2O═H2CO3
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗和吸收,光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径.
故答案为:(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等,合理即可);(2)CO2+H2O═H2CO3;(3)增加CO2消耗和吸收.

点评 本题主要考查温室气体二氧化碳,同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因,以及如何减少二氧化碳气体,就会做好此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点,PM2.5、PM10浓度年均值逐步下降,完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量影响很大.
(1)下列属于化石燃料的是①②③(填序号)
①煤            ②石油           ③天然气           ④酒精
(2)下列做法能够有效改善大气质量的做法是①③(填序号)
①加快淘汰黄标车和老旧车                 ②大量焚烧垃圾
③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料
(3)汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟,这种“黑烟”主要是碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有80克10%的NaC1溶液,若要使它的浓度达到20%,需要加入NaC110克,若要把它稀释成4%的NaC1溶液,需要加水160克.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成使带火星木条复燃的气体C.使物质E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,物质E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出它们的名称:A过氧化氢溶液;  B二氧化锰;  F四氧化三铁;
(2)黑色粉末B在A分解中起催化作用.是这个反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.CB.OC.O2D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.现有生石灰和碳酸钙的固体混合物14.5g,将其高温煅烧一段时间后,剩余固体13.4g,向剩余固体中加入200g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好不再产生气泡为止且所得溶液恰好为中性,则将13.4g剩余固体高温煅烧至完全可得二氧化碳质量为(  )
A.8.8gB.2.2gC.3.3gD.4.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.结合下列图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a试管;b酒精灯.
用A装置制取某种气体的一个化学方程式为2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用A(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集满了氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究:
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),按图1装置进行实验,可观察到的现象为:
①铜片上的红磷不燃烧 ②铜片上的白磷燃烧 ③水下的白磷不燃烧
对比现象①和②可以得出,燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点;对比现象②和③可以得出,燃烧需要的条件是与氧气接触.
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是避免污染空气.
(2)图2中的两个烧杯中都放入80℃的水,外面大烧杯中的热水除了可以提供温度外,还可以与五氧化二磷反应生成了无毒的正磷酸,发生反应的化学方程式为P2O5+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H3PO4,该反应属于基本反应类型中的化合反应.
(3)为了证明燃烧发生的条件,同学们又进行了如下实验:
在实验一中,烘烤一会儿后,滤纸燃烧,而实验二中,观察到滤纸条始终不燃烧,由此推知Na2SiO3的化学性质为不燃烧也不支持燃烧.

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