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如图是厨房一角,请根据图中所标物品回答下列问题:
(1)由金属材料制成的用品是
 
;(填2种即可)
(2)洗涤餐具时热水比冷水洗涤效果更好,原因是
 

用洗涤剂刷碗,洗涤剂有
 
功能;
(3)铝制品不需进行防锈处理的原因
 

(4)当加热冷水时,温度尚未达到沸点时,水中为什么会有气泡?
 

(5)硝酸铵为何用于给发烧病人制冰袋
 
考点:金属材料及其应用,溶解时的吸热或放热现象,乳化现象与乳化作用,气体溶解度的影响因素,金属的化学性质
专题:溶液、浊液与溶解度,金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析,金属材料包括纯金属和合金;热水能将油污分散;洗涤剂具有乳化功能;铝制品表面有致密的氧化铝保护膜;气体在水中的溶解度随温度的升高而减小;硝酸铵溶于水会吸热,据此解答.
解答:解:(1)由金属材料制成的用品是铝壶盖和铁壶,故填:铝壶盖、铁壶;
(2)洗涤餐具时热水比冷水洗涤效果更好,是因为热水易将油污分散成小颗粒;用洗涤剂刷碗,洗涤剂有乳化功能,故填:热水易将油污分散成小颗粒,乳化;
(3)铝制品不需进行防锈处理的原因铝制品表面有致密的氧化铝保护膜,故填:铝制品表面有致密的氧化铝保护膜;
(4)气体在水中的溶解度随温度的升高而减小,当加热冷水时,溶解在水中的气体会从水中逸出,故填:气体的溶解度随温度的升高而减小;
(5)硝酸铵溶于水会吸热,使溶液的温度降低,可用于给发烧病人制冰袋,故填:硝酸铵溶于水会吸热.
点评:本题让我们利用课堂所学的知识,从生活的实际出发去解决实际的问题,做到学以致用.
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某钢铁厂用2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿炼铁,问炼的生铁中理论上含铁多少吨?

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实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸及相关的仪器和用品,小楠同学要通过实验检验生成的气体.请结合如图回答下列问题:
(1)请将实验装置图补充完整;
(2)检验二氧化碳的化学方程式为
 

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某化学小组作了以下实验:将铝丝放入硫酸铜溶液中,然后观察现象.
(1)提出问题:他们在探究的问题是
 

(2)表达与交流:南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现的现象,判断铝的金属活动性比铜强.你认为此判断的依据是否合理
 
(填“合理”或“不合理);
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对试管中反应过滤得到的溶液,继续进行探究.东东同学猜想滤液中只含有一种溶质,北北同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证北北同学的猜想,同学们进行以下实验.请填写下列实验报告:
实验内容 实验现象 实验结论
方案:取少量滤液加入试管中,向其中
 
 
北北同学的猜想是正确的.滤液中含有的两种溶质是
 
 和
 

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某活动小组在一次活动探究实验后,得知废液中含有硝酸银、硝酸铝产生了好奇心,想回收一种重要的金属和一种晶体,进行了下列实验,请回答下列问题:

(1)操作的顺序是
 

(2)②步加入的金属粉末是
 

(3)发生反应的化学方程式为
 

(4)操作④停止加热的时刻是
 

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根据图1和图2回答下列问题.

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法中不正确的是
 

A.水分子不断运动    B.水分子的体积变大
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的化学性质
②图2试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的数字和符号表示:①氢气
 
;②三个水分子
 
;③四个氢氧根离子
 
;④氧化镁
 
;⑤碳酸
 

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作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是
 
物质;
(2)t2℃时,甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中,能形成饱和溶液的是
 
物质;
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是
 
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(4)将℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).

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如图是在加热条件下氧化汞分解的微观模拟图,用    表示氧原子,用表示汞原子.
请依据图示回答问题:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是
 

(3)通过此化学变化,你能获得有关化学反应实质是
 

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