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以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢
溶液浓度
/%
过氧化氢
溶液体积
/mL
温度
/℃
二氧化
锰的用
量/g
收集氧
气的体
积/mL
反应所
需的时
间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535-249.21
30555-210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 

(2)写出实验①中反应的文字表达式:
 

(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
 
(填“减小”“不变”或“增大”).
考点:影响化学反应速率的因素探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同,这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响;③④则是温度不同其他条件相同,是对温度影响化学反应速度的探究;
(2)根据过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答;
(3)由于改变的只是溶液的浓度,但是溶质的质量没有改变,所以最终产生的氧气的质量不会改变.
解答:解:(1)从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究,且温度越高,化学反应速率越快.
故答案为:反应物浓度(或浓度);温度越高,化学反应速率越快;
(2)过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气,反应的化学方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)生成物只与反应物量的多少有关,与反应物的浓度无关,反应前后遵循质量守恒定律定律.故答案为:不变.
点评:本题主要考查了能够影响化学反应的因素,解答这类题时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出,然后再利用控制变量法来进行判断,最后得出答案.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质久置于空气中质量会减少的是(  )
A、浓硫酸B、无水硫酸铜
C、氢氧化钠固体D、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

举实例分析说明影响可燃物燃烧的因素,请你完成下表:
影  响  因  素原  理  解  释实     例
①可燃物的
 
着火点越低越易点燃纸张比煤更易点燃.
②氧气浓度的大小氧气浓度越大燃烧越剧烈
 
③可燃物与氧气的接触面积
 
将木柴劈开架空后易燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年3月12日为全国植树节.植树造林有助于减少空气中哪种成分的含量(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

把肥皂水分别加入井水和蒸馏水中搅拌,产生泡沫较多的是
 
,它属于
 
水.如果要降低井水的硬度,生活中通常采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从全球范围来看,当前所面临的问题有健康问题、能源问题、粮食问题和环境问题.化学家们希望从化学角度,通过化学方法解决这些问题,为人类的发展与进步作出更大的贡献.化学界所研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥;②开发新型高效药品;③研制快速降解的塑料;④寻找高效催化剂,在低能耗下分解水制取氢气; ⑤开发新型智能剂取代氟利昂;⑥制造人造皮肤和血管;⑦研制植物营养液进行无土栽培;⑧在无毒、无害条件下进行化学反应;⑨消除汽车有害尾气.请将上述问题归类,并把其序号填在相应的横线上.
(1)健康问题:
 

(2)能源问题:
 

(3)粮食问题:
 

(4)环境问题:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须
 
;②酒精灯点燃红磷后,必须立即
 

(2)红磷燃烧时的现象为
 

(3)实验过程中钟罩内水面逐渐
 
,该实验验证了
 

(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会
 
.若钟罩的气密性不好,测氧气的体积分数会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,不能按照关系图(“→”表示反应一步完成)相互转化的是(  )
A、x:CaO     y:CaCl2 z:CaCO3
B、x:BaCl2 y:Ba(NO32 z:BaCO3
C、x:Cu(NO32 y:Cu(OH)2 z:CuSO4
D、x:K2SO4 y:KCl         z:KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料
B、“白色污染”是指白色固体悬浮物散逸到空气中形成的污染
C、用完废电池后应该集中回收处理
D、用作导线的铜丝是用纳米铜制成的

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