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2.实验课上,老师将一定量的锌粉放入一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到固体和滤液,老师让同学们对固体和滤液的组成进行探究.
探究一:滤液中含有哪些溶质.同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想:
【猜想一】:只有硝酸锌
【猜想二】:有硝酸锌、硝酸铜
【猜想三】:有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
【猜想四】:只有硝酸银
(1)你认为猜想四不合理;
(2)有同学提出不用实验就可以确定猜想一不成立,理由是硝酸铜溶液是蓝色的,硝酸锌溶液是无色的;
(3)为了验证猜想二和猜想三是否成立,同学们经过讨论,提出了一套方案,向滤液中加入铜粉,若没有白色固体析出,证明猜想二成立.
【烦死与评价】小红认为,为了验证猜想二和猜想三是否成立,除了向滤液中加入金属单质外,还可加入NaCl(填化学式),也可得到猜想二成立的结论;
探究二:固体由哪些物质组成:在确定固体组成时,小明认为可先取部分固体向其中加入稀硫酸,小明这样做的目的是检验固体中是否含有金属锌.

分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.根据银离子的检验方法进行分析

解答 解:探究一:
(1)在金属活动顺序中,锌排在铜和银的前面,能置换出硝酸铜中的铜和硝酸银中的银,因为当把锌放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中后,溶液中一定会有硝酸锌,故猜想四错误;故填:四;
(2)若猜想一不成立,则溶液中含有硝酸铜这种溶质,硝酸铜溶液是蓝色的,故填:硝酸铜溶液是蓝色的,硝酸锌溶液是无色的;
(3)猜想二和猜想三的区别是,溶液中是否含有硝酸银,可加入铜粉观察是否有银白色的固体析出即可,若有白色固体析出则证明猜想三成立,若没有白色固体析出,则猜想二成立;故填:没有白色固体析出;
(4)银离子与氯离子能结合成氯化银白色沉淀,故可加入氯化钠溶液,若有白色沉淀生成,则猜想三成立;若没有白色沉淀生成,则猜想二成立;故填:NaCl;
探究二:
取部分固体向其中加入稀硫酸,若有气泡产生,则证明锌有剩余,若没有气泡产生,则证明锌没有剩余,故填:检验固体中是否含有金属锌.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中不属于有机物的是(  )
A.淀粉B.油脂C.D.食用醋

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学小组利用如图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去)探究过程如下:
I.连接实验装置并检查装置气密性
Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生气体时,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,恢复到常温准确读取并记录量筒内水的体积.
Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的质量.
IV.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数.
请回答下列问题:
(1)B中发生反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、洗涤、干燥、称量.
(3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响为:①II中,移出D中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.②或未考虑所加入稀硫酸的体积,导致计算结果偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工业生产中常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3;猜想三:CaO他的依据是质量守恒定律
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想三不成立.否定猜想三的理由是:氧化钙易与水反应生成氢氧化钙
【进行实验】
(1)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到气泡出现,证明猜想二不成立.
(2)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀出现,证明猜想一成立.该反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展】已知碳化钙与水反应非常剧烈,并生成易燃易爆的乙炔气体.实验室应将碳化钙密封保存,并远离热源.碳化钙与水反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为测定锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图  盛有稀硫酸的锥形瓶中,多次实验后,取平均值所得数据如下表:
 反应前 充分反应后装置及反应剩余物质质量
 装置和足量的稀硫酸质量 锌铜合金质量
 342.10g 16.00 357.70g
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,计算:
(1)计算该合金中锌的质量分数.
(2)如没有干燥装置,计算结果会偏大(填“偏大”、“偏小”,或“相等”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图象能正确反映对应的实验操作的是(  )
A.
用一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.
等质量的镁和铝与稀H2SO4反应
C.
用一定量的双氧水制氧气
D.
向硝酸银溶液中插入铜丝

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11.下图(A-F)是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧气可选用的装置是C或E(填装置序号).
(3)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是能使反应随时进行或停止,他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是:F→B(填序号).
A、b→c→d       B、b→c→e       C、c→b→d     D、c→b→e
(4)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验装置图如图3:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是红色粉末逐渐变黑;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ检验并吸收生成的CO2
Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.将甲的溶液从t2℃降到t1℃,其溶质的质量分数一定减小
B.当温度高于0℃而低于t1℃时,乙的溶解度比甲的溶解度大
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等
D.t2℃时,蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是(  )
A.三种物质的溶解度大小顺序为A>B>C
B.t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等
C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃时仍为饱和溶液
D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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