【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
仪器、装置:
(1)写出标号①的仪器名称:。
(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置和收集装置是(填字母代号)。
(3)加热高锰酸钾固体制取氧气,若要收集干燥的O2 , 可选用的收集装置是(填写装置序号)。
(4)药品、反应原理: 下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是(填字母)。
A.水(H2O)
B.过氧化氢(H2O2)
C.氯化钾(KCl)
D.高锰酸钾(KMnO4)
(5)实验室制取氧气,其反应的文字表达式是。
实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的文字表达式为。
(6)注意事项:
检查B装置气密性的方法是。
(7)①加热高锰酸钾制取氧气,细心的同学发现A装置试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是;
②实验结束时,应先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯,原因是;
③若用装置D收集的氧气不纯,原因可能是(写一种)。
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)BC
(3)C
(4)C
(5)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+水+二氧化碳;
(6)将橡皮管用弹簧夹夹紧,向长颈漏斗缓慢加水,长颈漏斗内形成一段高于锥形瓶内液面的水柱,一段时间后,水柱不下降,则说明气密性良好,反之不好。(少一处关键词不得分)或用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性,当缓慢向右拉动活塞时,长颈漏斗下端有气泡,(或推活塞长颈漏斗内页面上升),则气密性好,反之不好。
(7)防止高锰酸钾粉末进入导管,防止倒吸,过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集;或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡
【解析】(1)由图可得为长颈漏斗;(2)用石灰石和稀盐酸不需加热制取二氧化碳,发生装置选B,二氧化碳易溶于水密度比空气大,收集装置选C;(3)要求干燥且氧气的密度比空气略大,那么收集装置选C;(4)含有氧元素的物质才能用于制取氧气,C-氯化钾不含氧元素不能制取氧气;(5)可用高锰酸钾加热分解制取氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;为大理石的主要成分碳酸钙与盐酸的反应,碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+水+二氧化碳;(6)检查气密性即检查气体是否只从导管流出,因此可以将橡皮管用弹簧夹夹紧,向长颈漏斗缓慢加水,长颈漏斗内形成一段高于锥形瓶内液面的水柱,一段时间后,水柱不下降,则说明气密性良好,反之不好。或用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性,当缓慢向右拉动活塞时,长颈漏斗下端有气泡,(或推活塞长颈漏斗内页面上升),则气密性好,反之不好。(7)①生成的氧气形成气流将高锰酸钾粉末吹动,棉花防止高锰酸钾粉末进入导管;②若先熄灭酒精灯,试管内温度降低气压减小,水会被压入试管使试管破裂;③ 排水法收集气体较纯,若不纯则是因为过早收集,收集到空气;或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡。
【考点精析】本题主要考查了制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是( )
A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.该装置的优点是能控制反应的发生和停止
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气时我们身边常见的物质,下列关于氧气的说法正确的是
A. 通常情况下,氧气的密度略大于空气的密度
B. 物质与氧气发生的反应都是化合反应
C. 鱼、虾等能再水中生成,是由于氧气易溶于水
D. 在高原区,人们容易缺氧,是因为高原地区的氧气含量低于21%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)利用如图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a中收集到的气体名称是。该反应的文字符号表达式为。若在正极得到5毫升氧气,则在负极产生g氢气(氢气的密度为0.0899 g/L)。
(2)鉴别一份井水是硬水还是软水,常用的物质是。
(3)为了探究“水的净化”过程,某化学兴趣小组从环城河中取了水样,观察到水样浑浊,呈淡黄色,有异味,还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理:先加入活性炭除去水中的颜色和异味,再加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,过滤,除去水样中的固体小颗粒,得到澄清的液体。
①加入的活性炭具有性。
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→(选填“C”或“D”)。
④最后得到的澄清液体是(选填“纯净物”或“混合物”) 。
(4)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B.用洗菜、洗衣的水冲厕所
C.用洗衣机洗一、两件衬衫
D.用残剩的茶水浇灌某些花卉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据悉,英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”,舰身材料是一种强化塑料。则该塑料
A. 属于天然高分子材料 B. 一定是导电塑料
C. 具有热塑性 D. 是一种具有特殊功能的合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于酸碱的性质和用途的说法不正确的是 ( )
A. 用适量的稀盐酸除去水壶中水垢B. 用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污
C. 火碱可作二氧化碳的干燥剂D. 用稀盐酸除金属锈
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